企业管理一学习课件.pptxVIP

现代企业管理多媒体课件;任务1跨好职业起步提升职业素质;任务1.1稳在起点赢在终点

;实训内容与要求

步骤一、分组讨论。

1、将班级学员分组，每组4—5人。

2．要求各组为自己起一个响亮的队名，并设计本队的口号。

队名：______________________________________________________

口号：______________________________________________________

队员名单：

__________________________________________________________________________________________________________________________-

步骤二、你处于人生的哪一个阶段？

年龄阶段主要特征年龄阶段主要特征0-7岁幻想时期35-42岁第二青春期，按内心召唤重新调整方向7-14岁想象时期42-49岁狂躁抑郁14-21岁青春期，人生观形成49-56岁与自己的衰老搏斗21-28岁发现和把握人生机会56-63岁思想成熟28-35岁证实和强化已发现的机会，形成核心竞争力63-70岁第二童年期：有意识地接受，人生的更高起点步骤三、教师讲解职业测评、职业定位和职业规划的相关知识。

步骤四、你如何进行小李的职业定位？

步骤五、你如何确定小李的职业目标？

;;;;3．良好的职业生涯规划应具备的特性

（1）可行性：规划要有事实依据，并非是美好幻想或不着边的梦想，否则将会延误生涯发展机遇。

（2）适时性：规划是预测未来的行动，确定将来的目标，因此各项主要活动，何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的详细安排，以作为检查行动的依据。

（3）适应性：规划未来的职业生涯目标，牵涉到多种可变因素，因此规划应有弹性，应留有余地，以增加其适应性。

（4）持续性：人生每个发展阶段应能持续连贯衔接。;任务1.1.2处理好与员工的关系

工作情景：

对于小李等三位同学而言，从走出校门到走进企业，实质上是从学校的课堂走进社会的课堂。短短的七个月过后，小李等三名同学就感觉企业的人际关系比学校复杂多了，同时也感觉企业里的同事比学校里的同学“坏”多了。而小李面临的人际关系更复杂一些，因为小李因为工作表现很出色，成了一名见习班长。小李不仅要处理好与同事的关系，还要处理好上下级关系，感觉工作真是不容易。

问题：（1）如果你是小李，你如何处理员工冲??？

（2）如果你是小李，你如何处理好与上级、下级和同级的关系？;知识链接

一、了解他人对自己的期望

1．了解上司对自己的期望

2．了解下属对自己的期望

（1）满足员工物质的需要。

（2）满足员工社交（情感）的需要。

（3）满足员工公平的需要。

（4）满足员工自我实现的需要。

（5）希望上司能获得更大职业空间。;;;;;;;;;任务1.2定位角色提升素质

;;;任务1.2.2准确定位角色

;;;任务1.2.3掌握沟通的基本技能

;;;;任务1.2.4培养会议管理技巧;;;;任务1.2.5提升职业技能

;;;;;;;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-207月-20Sunday,July19,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。22:49:4822:49:4822:497/19/202010:49:48PM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2022:49:4822:49Jul-2019-Jul-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。22:49:4822:49:4822:49Sunday,July19,2020

13、志不立，天下无可成之事。7月-207月-2022:49:4822:49:48July19,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。19七月202010:49:48下午22:49:487月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。七月2010:49下午7月