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教师个人参考计划总结读《习惯决定孩子命运》有感

磐安县深泽乡中心小学?洪亚萍

什么是教育？我觉得教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格。一个有健康人格的人，才是走遍天下都能够让人放心的人，一个人的人格不健康，他确实是外表上辉煌，随时也可能崩溃。

人才人才，先要成人，其次才是成才。

播下一个行动，收获一种适应；

播下一种适应，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

少成假设天分，适应成自然。

……

悄悄地合上书已经非常久了，但作者孙云晓老师在书中字里行间透露的对教育的个性见解，不断深深地震撼着我。

第一次在新华书店的书柜上看到《适应决定小孩命运》这本书，是被这本书外包装上的一条横幅所吸引，再一看，晋级版！因此取下书，带着试试看能否找到本人需要的东西，如此一份心情去看它。每次打开一本书，总会适应性地先去阅读一遍目录，谁知一翻开这本书的目录，就被目录上方的序文给吸引了：2008年第二版序文，适应培养的五大步骤；2004年第一版序文，我讲课是与好朋友谈心。二次出版，可见其畅销程度！因此就没有再往下看目录，迫不及待地去看了序文：“父母们都明白，教育小孩需要用好方法，那么什么是好方法呢？在我看来，最好的也是最有效的儿童教育方法，确实是培养良好的行为适应。”“一句话重复三遍确实是对别人的折磨，你对你的小孩同样一句话重复了八百遍，他如何受得了？”“小孩需要的是你详细有效的协助，不是唠叨或训斥”……一字一句，扣人心弦，牢牢地锁住了我的眼球，就如此不断站着，滔滔不绝地一口气看了俩小时之久，直至家人打催促我回家，才感受双脚有些发麻。因此匆匆买下这本书带回家接着看，看完后，第二遍又从头至尾把本人认为需要按照书上说的去做的地点做了标记，圈圈点点。此后，在家中每至书柜前总是会拿起这本书来翻一番。书中的诸多观点，让人意犹未尽。

一、每个人做事都需要养成确认的适应

每个人做事都要养成确认的适应，否则就会有吃不消的苦头。书中列举了2003年全国研究生入学考试外语听力考试时的一件事。当时，上海市某大学考点，一连来了4名迟到的学生，当监考老师告知他们不得入内时，他们才想起看准考证……既然这是一次至关重要的考试，为什么这4名学生考前进考场的时间都不去确认精确，这是对待这么严重的考试时该犯的错误吗？这是一种什么适应？任何对本人负责任的人都不该犯如此低级的错误！但是，现实生活中如此的例子还少吗？看看每年的高考，总会看到诸多新闻媒体报道某某某学生忘带准考证，父母是如何如何协助求情，有的父母甚至不顾尊严跪倒在监考官的面前……可见养成确认适应的重要性！关于每一个人来说，从小养成确认的好适应，会终生受益。就像学生平时该认真完成作业并检查，考试时细心审题，与别人有约时要按时赴约……只有从小养成确认的适应，为人处世才能稳妥稳妥。

二、小孩是一本书，值得父母与老师用心去读，而且要读明白

文中提到北京一所学校有一个女孩，吃营养餐喝豆浆时，她从来不争先恐后，老师表扬她，她却说：我最后去，是由于底下的豆浆好喝。老师大跌眼镜。这个故事告诉我们，你亲眼看到的现象未必是你所想象的。因此，教育小孩的前提是理解小孩，理解小孩的前提是尊重小孩。要鼓舞童言无忌，鼓舞奇思异想，鼓舞脱颖而出。书中教给我们一个检测本人是否胜任父母的方法，确实是让大家回家发觉本人小孩身上的十大优点。要是能发觉十大优点，确实是一个优秀的父母；要是能发觉五个优点，确实是一个合格的父母；要是一个都发觉不了，那您就该下岗了。1999年秋冬，王极盛教授对60多名高考状元进展调查与访谈，发觉状元父母的家教特点如下：特点一，做人教育是家教的灵魂；特点二，父母的表率作用；特点三，尊重小孩的人格；特点四，明主的家庭教育方式；特点五，不给小孩学习加压；特点六，从小培养小孩的好适应。总结起来，良好的学习适应高于学习成绩，最有魅力的老师和父母是能够引导小孩热爱学习，把学习变成一个欢乐的事情。他们能让小孩成为学习的主人。

三、真正的教育是自我教育，真正的操纵是自我操纵

书中写到，北京有个家庭，儿子上小学五年级，写作业特磨蹭，他母亲在寻求心理专家的协助之下，对其儿子奖罚清楚，双管齐下，最后协助其儿子改掉写作业磨蹭的坏适应。从她的成功经历中，总结出了适应培养的根本方法——加减法。也确实是说，培养好适应用加法，改正坏适应用减法。你想让小孩养成什么好适应，就千方百计让他的好的行为不断出现，出现的次数越多，适应构成越结实。用递减法减去小孩的不良适应，就像戒毒，一定要用递减法去矫正，确实是说只要他的坏行为比原来的次数减少，就要渐渐容忍他甚至奖励他，一次比一次少，直至成功。比方非常多小孩身上都有的一个通病，放学一回家就迷上看电视，亦或先忙着出去四处玩，不管放假几天，每次都是回校前一天晚上匆匆