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学生对物理试卷的认知志向与应对策略论文
摘要：本文旨在探讨学生对物理试卷的认知志向及其应对策略，分析学生在面对物理试卷时所存在的问题，并提出相应的解决方法。通过对学生的认知志向和应对策略的研究，有助于提高物理试卷的质量，为教师提供有效的教学参考。
关键词：物理试卷；认知志向；应对策略；教学参考
一、问题的提出
（一）学生对物理试卷认知志向方面的问题
1.学生对物理试卷的认知不足
在当前的教学环境中，许多学生对物理试卷的认知存在不足。一方面，学生对物理试卷的结构、题型、难度等方面缺乏全面了解，导致在答题过程中出现盲目性。另一方面，学生对物理试卷的评分标准、考试要求等不够明确，使得他们在复习和应
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