第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

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教学内容

本节课为2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》。课程主要包括以下内容：

1.第二次世界大战的起止时间、参战国、战争的性质及重要战役。

2.战后国际秩序的重建，包括雅尔塔体系、联合国成立、布雷顿森林体系等。

3.战后世界格局的变化，如美苏冷战、欧洲一体化、第三世界的崛起等。

4.战后国际秩序对我国的影响，以及我国在其中的地位与作用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、国际视野和历史责任感。具体包括：

1.历史思维：通过分析第二次世界大战的起因、过程和影响，培养学生的时空观念、历史解释和批判性思维能力。

2.国际视野：引导学生从全球角度审视战后国际秩序的建立与演变，理解不同国家和地区在其中的地位和作用。

3.历史责任感：通过学习战后国际秩序对我国的影响，激发学生对中国在国际事务中的角色和责任的认识，培养学生的国家意识和历史使命感。

教学难点与重点

1.教学重点

①第二次世界大战的爆发原因、过程及其影响，特别是对战后国际格局的塑造。

②战后国际秩序的形成，包括雅尔塔体系、联合国的作用、布雷顿森林体系等关键内容。

③战后世界格局的变化，如美苏冷战格局下的国际关系和第三世界的兴起。

2.教学难点

①理解并分析第二次世界大战对战后国际秩序形成的深远影响，包括政治、经济、文化等多方面的变化。

②掌握雅尔塔体系的形成背景、内容及其对战后国际关系的影响，尤其是对发展中国家的影响。

③理解布雷顿森林体系的建立及其对世界经济体系的影响，以及该体系崩溃的原因和后果。

④分析美苏冷战时期的世界格局，特别是两大阵营的对抗对国际关系的影响，以及冷战结束后的世界格局变化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版（2019）必修中外历史纲要下册教材，以便于学生对照学习。

2.辅助材料：准备第二次世界大战及战后国际秩序相关的历史图片、时间线图表、相关历史事件视频片段等，以多媒体形式辅助教学，增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.教学工具：准备电子白板、投影仪等教学设备，确保教学资源的清晰展示。

4.教室布置：根据教学需要，提前规划好课堂座位，确保学生能够清晰看到展示内容，同时预留出讨论和活动空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布本节课预习资料，包括第二次世界大战的背景、过程和影响，以及雅尔塔体系、联合国成立等内容的PPT和视频资料，要求学生预习并做好笔记。

设计预习问题：设计问题如“第二次世界大战对战后国际秩序产生了哪些影响？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看视频、阅读PPT，记录重点信息。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的答案通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，形成对第二次世界大战及其影响的基本认识。

信息技术手段：利用微信群和在线资源，方便学生获取和提交预习材料。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放第二次世界大战爆发的历史视频片段，引入本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解第二次世界大战的起因、经过、结果及其对战后国际秩序的影响，重点解释雅尔塔体系的形成和作用。

组织课堂活动：分组讨论第二次世界大战后世界格局的变化，让学生分析美苏冷战对国际关系的影响。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如布雷顿森林体系的作用和崩溃原因。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组讨论，通过案例分析理解战后国际秩序的形成。

提问与讨论：学生对不理解的知识点提出疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解第二次世界大战及其影响，帮助学生构建知识框架。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解战后国际秩序的变化。

合作学习法：通过分组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写关于第二次世界大战对战后国际秩序影响的短文。

提供拓展资源：提供相关的历史书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导学生的后续学习。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，完成作业，巩固对第二次世界大战及其影