第10课 古代的村落、集镇和城市 说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2.docx

第10课古代的村落、集镇和城市说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2

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设计意图

本节课旨在通过学习古代的村落、集镇和城市的发展，使学生了解中国古代社会经济的发展脉络，培养学生的历史思维能力和空间感知能力。结合高二学生的认知水平，我将重点讲解村落、集镇和城市在古代社会中的地位、功能和变迁，帮助学生理解城市发展的历史规律，为后续学习打下坚实基础。同时，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、时空观念、史料实证和历史文化认同。通过分析古代村落、集镇和城市的发展，培养学生运用历史思维方法，如比较、归纳、概括等，理解不同时期城市发展的特点及其背后的社会经济因素。同时，强调时空观念，让学生在具体的历史时期和空间背景下考察城市变迁。在史料实证方面，引导学生通过史料分析，形成对古代城市生活的客观认识。此外，增强学生对中华优秀传统文化的认同，提升文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

①古代村落、集镇和城市的定义及其功能；

②古代城市在不同历史时期的发展特点和影响因素；

③古代城市的社会经济结构及其与周边地区的关系。

2.教学难点

①理解古代城市发展的历史脉络及其与政治、经济、文化等因素的相互影响；

②掌握通过史料分析，提炼出古代城市发展的规律和特点；

③分析古代城市在不同历史阶段的空间布局和规划思想，以及这些因素对城市功能的影响。

教学方法与策略

1.结合讲授法和案例研究，讲解古代村落、集镇和城市的发展历程，通过具体案例分析让学生深入理解城市发展的历史背景和演变。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨不同时期城市的特点及其对社会的影响，以及城市变迁中的经济、政治和文化因素。

3.利用多媒体教学，如历史地图、视频资料等，直观展示古代城市的发展过程，增强学生的时空观念和历史想象力。同时，采用项目导向学习，让学生围绕特定主题进行探究，提高其研究能力和团队合作能力。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习《古代的村落、集镇和城市》。请大家回顾一下，我们在前面的课程中学习了哪些与经济发展相关的知识点，比如农业、手工业和商业的发展。现在，让我们一起来探讨古代城市的发展历程及其特点。

2.知识回顾与导入

首先，请同学们回顾一下，古代社会的经济基础是什么？对，是农业。那么，农业的发展对村落、集镇和城市的形成有什么影响呢？接下来，我们将通过本节课的学习，来解答这个问题。

3.教学内容讲解

①古代村落的形成与发展

首先，我们来看一下古代村落的形成。请大家翻到课本第X页，我们了解到，古代村落在原始社会末期就已经出现。那么，村落的主要功能是什么呢？主要是为了满足农民的生产和生活需求。请大家结合课本内容，思考一下，古代村落有哪些特点？

②古代集镇的发展

③古代城市的发展

现在，我们来到了本节课的重点——古代城市的发展。请大家仔细阅读课本第X页至第X页，了解古代城市的发展历程。我们可以看到，古代城市在不同历史时期的发展特点和影响因素有所不同。首先，请大家分享一下，你们认为古代城市的主要功能是什么？

④古代城市的社会经济结构

了解了古代城市的发展历程，我们再来探讨一下古代城市的社会经济结构。请大家阅读课本第X页至第X页，了解古代城市的经济、政治和文化特点。我们可以发现，古代城市的经济以商业和手工业为主，政治上则是以官僚制度为特点，文化方面则表现为多元文化的融合。那么，这些特点对古代城市的发展产生了哪些影响呢？

4.案例分析与讨论

现在，让我们来进行一个案例分析。请大家阅读课本第X页至第X页的案例，了解古代某城市的发展历程。然后，以小组为单位，讨论以下问题：

①该城市在不同历史时期的发展特点是什么？

②影响该城市发展的主要因素有哪些？

③该城市的社会经济结构有哪些特点？

讨论结束后，请各小组代表汇报讨论成果。

5.总结与拓展

最后，给大家布置一个课后作业：结合本节课的内容，思考一下，古代城市的发展对我们现代城市的发展有哪些启示？请同学们在课后查阅资料，下节课我们一起分享。

6.课堂小结

同学们，本节课我们学习了古代的村落、集镇和城市，了解了它们的发展历程、功能和特点。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的历史素养。

谢谢大家，下课！

知识点梳理

1.古代村落的形成与发展

-原始社会末期的村落：基于自然分工和家族关系形成的初级聚落。

-村落的功能：农业生产、生活居住、社会交往、文化传承等。

-村落的特点：规模较小，结构简单，以农业为主，手工业和商业初步发展。

2.古代集镇的发展

-集镇的定义：较村落规模更大，商业