七年级上册《1.2.3相反数》课件与作业.pptx

第一章有理数

1.2有理数及其大小比较

1.2.3相反数

七上数学

E学习目标

1.借助数轴理解相反数的意义，体会数形结合的思想方

法，会求一个数的相反数；

2.会对含多重符号的有理数进行化简.

i沪课堂导入

1.画数轴，并在数轴上表示出以下各点：

3,,-3

1

0

-3213

-4-3-2-101234

i迟课堂导入

1

一

-3073

-4-3-2-10234

2.观察所画的数轴及表示的点回答下列问题：

(1)3与-3分别在原点的右侧和左侧,它们到原点的距离为

3;

(2)数轴上与原点距离是3的点有两个，这些点表示的数是

3和-3

;与原点距离是2的点是1和1;它们的符号不同.

新知探究

知识点1相反数

归纳.

一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的

点有两个，它们分别在正、负半轴上，表示

a和-a,这两个数只有符号不同，我们说这两点关于

原点对称，它们到原点的距离相等

-aa

新知探究

知识点1相反数

观察数轴上的点，每组中的这两个数，有什么相同和不同?

-33

-4-3-2-101234

数字相同

数字相同

1

1

1

43和O3

2

和K