1.1 11减几（课件）西南师大版一年级数学下册(共15张PPT).pptxVIP

西师版数学一年级（下）20以内的退位减法第1课时11减几一

学习目标1.结合具体情境，进一步体会减法的意义。2.掌握11减几的算理和计算方法，能熟练地口算11减几的退位减法，体会算法的多样化。3.尝试从日常生活中发现简单的数学问题，体会数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

【重点】掌握11减几的算理和计算方法。【难点】理解11减几的算理。

复习旧知13–2=18–8=17–2=17–5=16–5=15–2=111015131112看谁算得又快又对。

新知探究分铅笔。111-2=（支）原来有11支。求还剩多少支铅笔，就是从11支铅笔中去掉拿走的2支，用减法计算。我拿走2支，还剩多少支？

十位上的1表示1个十,个位上的1表示1个一,不够减怎么办?想一想，怎么算呢？11-2=（支）

还剩1个一没减，用拆开的1个十去减11-2=（支）方法一连减法11所以，11-2=9。借助小棒摆一摆，算一算。9先减去1个一，剩下1个十11-1=1010-1=9

先从10个一中减去2个一。再用8个一加上原来的1个一，得9个一。11-2=（支）方法二破十法910-2=88+1=9

都要打开一捆再减。上面两种方法有什么相同之处吗？

？支11支方法三想加法算减法11-2=（支）9想：+2=1111-2=99

课堂活动从11根小棒中拿走1根、2根……9根,每拿一次说两个减法算式。（教材第3页课堂活动）11-2=911-9=211-3=811-8=311-1=1011-10=111-4=711-7=411-5=611-6=511-6=511-5=611-8=311-3=811-7=411-4=711-9=211-2=9

课堂练习1.先观察，再计算。10-3+1＝10-4+1＝10-8+1＝10-9+1＝11-3＝11-4＝11-8＝11-9＝教材第6页练习一第1题）

2.（教材第6页练习一第2题）=（个）1129-一共有11个。先数出没有盖住的2个。盖住了几个?

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？连减法是先减去1个一,变成整十数,再继续减。破十法是先用10减几,再加上被减数个位上的数。计算11减几时,如果个位上的数不够减,要把十位上的1个十转化成10个一再减。可以用连减法、破十法和想加法算减法。

作业课件中的相关练习。0201课后练习。