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5.2探秘人工智能揭秘智能算法教学设计2023—2024学年教科版(2019)高中--第1页

5.2探秘人工智能揭秘智能算法教学设计

2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术

必修1

主备人

备课

成员

本节课选自2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1的5.2章节，主题为“探

秘人工智能揭秘智能算法”。教学内容主要包括以下三个方面：

教学

1.了解人工智能的定义、发展历程和应用领域。

内容

2.掌握智能算法的基本概念、类型及其在人工智能中的应用。

3.分析智能算法在实际应用中的优势与局限性，探讨人工智能技术对社会发展的影响。

1.提升信息素养：通过学习人工智能与智能算法，使学生能够理解信息处理的基本原理，

培养运用信息技术解决问题的能力。

2.增强创新意识：鼓励学生探索智能算法的创新发展，激发创新思维，提高解决实际问题

核心

的能力。

素养

3.强化社会责任感：使学生认识到人工智能技术对社会的影响，培养在技术发展中具备道

目标

德伦理和社会责任感的人才。

4.培养团队协作能力：在学习过程中，引导学生开展合作探究，提高沟通与协作能力，为

未来社会人才需求做好准备。

本节课面向的是高中一年级学生，他们在初中阶段已经接触过信息技术课程，具备一定的

信息技术基础和操作能力。在知识层面，学生对人工智能的概念和应用有所了解，但对于

智能算法的深入知识和技术原理掌握不足。在能力方面，学生具备基本的计算机操作技能

和网络信息检索能力，但分析问题、解决问题的能力有待提高。

在素质方面，学生具有较强的求知欲和好奇心，对新兴技术感兴趣，但部分学生可能存在

学情

对复杂算法的恐惧心理。此外，学生在团队协作、沟通表达方面能力参差不齐，这对课程

分析

学习有一定影响。

在行为习惯方面，部分学生习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和质疑的精神。因此，在

本节课的教学过程中，教师需关注学生的个体差异，采用启发式教学法和小组合作学习，

激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度和实践能力。同时，注重培养学生在信息技

术领域的道德伦理观念，引导他们正确看待人工智能技术对社会的影响。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，教师先对智能算法的基本概念

学和原理进行讲解，然后组织学生就人工智能在实际生活中的应用展开

讨论，以加深理解。

方2.设计案例研究活动，让学生分析具体的人工智能应用案例，如自动

法驾驶、语音识别等，从中探讨智能算法的作用和优势。

与3.引入项目导向学习，将学生分组进行项目实践，如设计一个小型智

能机器人，使学生在实际操作中掌握智能算法的应用。

策4.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，展示人工智能领域的必威体育精装版

发展动态，激发学生学习兴趣。

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略5.鼓励学生进行角色扮演，模拟人工智能产品发布会，提高他们的沟

通表达能力和团队协作能力。

教1.导入新课（5分钟）

学目标：引起学生对人工智能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

过开场提问：“你们知道人工智能是什么吗？它与我们的生活有什么关

程系？”

设展示一些关于人工智能的图片或视频片段，让学生初步感受人工智能

的魅力和特点。

计简短介绍人工智能的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人工智能基础知识讲解（10分钟）