2025年人教版高中生物必修二第3章基因的本质第3节DNA的复制.pptxVIP

第3章基因的本质;第3节DNA的复制;课标要求;必备知识自主梳理;必备知识自主梳理;对DNA分子复制的推测

1．半保留复制;2．全保留复制

含义：指DNA复制以____________为模板，子代DNA的________都是新合成的。;DNA半保留复制的实验证据

1．实验方法：______________技术和________________技术。

2．实验原理：只含15N的DNA密度______，只含14N的DNA密度______，一条链含14N、一条链含15N的双链DNA密度________。因此，利用________技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA。

3．探究DNA的复制方式

(1)提出问题：DNA以什么方式复制？

(2)作出假设：DNA以__________方式复制。;(3)演绎推理(预期实验结果)

离心后应出现______条DNA带；

①重带(密度最大)：两条链都为_________标记的亲代双链DNA。

②中带(密度居中)：一条链为14N标记，另一条链为15N标记的子代双链DNA。

③轻带(密度最小)：两条链都为_________标记的子代双链DNA。;(4)实验验证;(5)实验结论：DNA的复制是以__________的方式进行的。;DNA复制的过程

1．DNA复制的概念：以______________为模板合成_____________的过程。

2．发生时期：在真核生物中，这一过程是在__________________期，随着染色体的复制而完成的。;3．过程;4．结果：一个DNA分子形成了两个____________的DNA分子。

5．特点：(1)________________；(2)__________复制。

6．准确复制的原因

(1)DNA独特的__________结构，为复制提供了精确的模板。

(2)通过________________，保证了复制能够准确地进行。

7．意义：DNA通过复制，将____________从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了____________的连续性。;(1)沃森和克里克以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术证明DNA复制方式是半保留复制。()

(2)证明DNA为半保留复制的研究过程中运用了假说—演绎法。()

(3)DNA复制时新合成的两条链碱基排列顺序相同。()

(4)DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制。()

(5)单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链。()

(6)真核细胞的DNA复制只发生在细胞核中。()

(7)解旋酶和DNA聚合酶的作用部位均为氢键。()

(8)全保留复制的子代DNA的双链都是新合成的。();【答案】(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×(7)×(8)√

【解析】(1)梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术证明DNA复制方式是半保留复制。(3)DNA复制时新合成的两条链碱基排列顺序互补。(4)DNA边解旋边复制。(5)单个脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接合成新的子链。(6)真核细胞的DNA复制可发生在细胞核、线粒体和叶绿体中。(7)解旋酶作用部位是氢键，DNA聚合酶的作用部位是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。;合作探究能力提升;●情境解读

实验情境：科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制(复制完成后，亲代DNA双链被切成片段后，分散进入子代复制品的每条链中)，如图所示。;●合作探究

1．用什么技术区分来自模板DNA的母链与新合成的DNA子链？

提示：同位素标记技术。

2．如何测定子代DNA带有同位素的情况？

提示：对DNA进行离心，观察其在离心管中的分布。;3．若DNA复制的方式是全保留复制，请你预期实验结果并完善表格：;4．若DNA复制的方式是分散复制，则第一代和第二代出现条带的数量及位置如何？

提示：第一代只出现1条中带，第二代只出现1条位于中带和轻带之间的条带。

5．科学家的实验结果显示第一代只出现一条中带，这个结果排除了哪种复制方式？

提示：排除了全保留的复制方式。

6．科学家的实验结果显示第二代出现了一条中带和一条轻带，这个结果可以进一步将哪种复制方式排除掉？

提示：排除了分散复制的方式。;●典例剖析

为探究DNA复制的方式，科学家先用含有15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，繁殖若干代得到的大肠杆菌，其DNA几乎都被15N标记；再将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的普通培养液中培养。收集不同时期的大肠杆菌，提取DNA并进行离心处理，离心后试管中DNA的位置如图所示。下列推测合理的是()

A．子代DNA的两条链可能都含有15N

B．2号带中的DNA的N都是14N

C．2号