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2022年三年级下册信息技术教学计划三篇

三年级下册信息技术教学计划篇1

一、学生基本情况

本计划针对三年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一

步的提高，但是由于学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌

握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，

上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后

就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数

学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是

学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的.认识还有待提

高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本期教材是使用新编版：三年级下册，内容是全新的。内容是计算机画图

和网络知识，其中计算机画图占了70％，可见计算机画图是这学期学习的重点，

又是难点。

知识点：计算机画图和网络的基本操作和操作的技巧

重难点：基本操作

三、指导思想：

根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任

务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识

和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能

力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下

必要的基础。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培

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养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机画图和掌握网络操作知识。能熟练掌握其中的一些主

要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积

极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、做一个作品。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入

学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手

是最主要的。

六、教学进度具体安排如下表

第一课认识小画家

第二课好用的铅笔

第三课心和彩虹一起飞

第四课奇妙的线

第五课矩形的生日聚会

第六课小画家本领大

第七课美丽的海底世界

第八课小鸟乐园

第九课我的名片我设计

第十课我爱大自然

十一课奥运在我心

十二课网上寻宝

十三课网上邮局

十四课心愿的传递

十五课空中连心桥

十六课畅想奥运

人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。

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三年级下册信息技术教学计划篇2

一、学情分析：

作为三年级的学生，他们刚开始学信息技术的，他们心里肯定会有一种说

不出的开心和兴奋。很多学生玩过电脑，一般是玩游