2024年1月浙江高考历史政治地理答案.docx

一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.A

2.D

3.A

4.C

5.B

6.A

7.B

8.C

9.A

10.C

11.B

12.D

13.D

14.B

15.D

二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

16.C

17.C

18.B

19.B

20.C

21.D

三、非选择题（本大题共4小题，22题14分，23题6分，24题20分，25题12分，共52分）

22.本意：选拔优秀人才、抑制世族。

表现：选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具（或“上品无寒门、下品无势族”）。

成因：门阀士族势力强大；控制选官权，垄断高官。

23.“逾于前代”之处：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正（誊录、糊名）；③科举规模扩大（人数增加、数量增加）；④科举成为选拔官员的主要途径。

“非程朱学不试”的原因：①统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；②强调学术为现实服务；③成为儒学主流；④吸收佛、道思想；⑤社会广泛传播。

24.观点判断：必要，但操之过急（不切实际）

必要性：世界步入铁轨时代；民族危机空前严重（救亡图存）；利于求富（利于经济发展与交流、开发资源、开发边疆、发展工商业）；便于图强（利于巩固国防、削弱列强对华控制）；开民智（思想启蒙、解放）

不切实际的理由：新政阻力大（守旧派、顽固派、政治腐朽）；列强干预（争夺、控制路权，半殖民地半封建社会）；缺乏资金、技术、专业人才。

25.

原因：拥有广阔市场；率先开始工业革命；自由贸易；炮舰外交；改革政治制度。

相关事件：克里米亚战争；开始文官制度改革；第二次鸦片战争。

26.改变：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的局面。

因素：凡尔赛体系以强权政治原则构建的新秩序不合理，对战败国尤其德国惩罚过于严厉；1929年经济大危机的影响；法西斯的扩军备战；国际联盟的软弱；英法绥靖政策；德国闪击波兰，二战全面爆发；民族民主运动的高涨。

27.三大支柱：世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织。

合理性：历史教训：用不合理的世界秩序、武力（战争）、殖民掠夺等方式维护少数国家利益，无法保证世界和平，反而给世界人民带来沉重灾难。现实状况：现有全球治理体系需要改革。优点：符合和平发展、合作共赢的时代潮流，利于世界可持续发展，有利于构建人类命运共同体。

28.

示例：长城是抵御外敌的战略防线，也是民族交融的重要纽带。

理由：修建秦汉长城主要是为抵御匈奴的进犯，明长城是为防御边疆瓦剌、女真等少数民族的军事威胁。长城的军事防御，是农耕文明生产力水平和防御理念的重要体现，保护了中原社会经济、文化的发展，保证了中原地区的强大和统一。同时，长城也见证了民族关系发展的过程。长城沿线的烽燧瞭望、交通驿站、互市贸易等空间场所客观上保障了亚洲内陆东西、南北向的贸易畅通，促进了沿线的多民族交流。从秦汉时期中原汉族与北方游牧民族的对抗战争，到明清时期内地与边疆经济的往来频繁，在长期的社会发展过程中，边疆民族以长城这条经济交流、文化融合的主线为纽带，渐渐融入中华民族大家庭，推动了统一多民族国家的形成和发展，奠定中国版图。

1.A

2.A

3.D

4.B

5.D

6.D

7.B

8.B

9.C

10.A

11.D

12.C

13.C

14.B

15.C

16.B

17.D

18.D

19.B

20.C

21.A

22.C

23.A

24.B

二、非选择题。

25.把人大代表履职阵地延伸至司法工作的基层末端，为人大代表开展监督提供了便利平台，促进司法公正；方便人大代表开展相关履职活动，更好地发挥人大代表的作用，推动人大工作发展；为人大代表知情知政、开展监督提供便利，有利于司法机关、人大代表密切联系群众，更好地为人民服务，进一步体现党领导下的人民民主和依法治国的统一。

26.（1）是。质变是事物根本性质（性质、本质属性、本质等）的变化。（可替代：质变是事物由一种质态向另一种质态的转变；或者质变是一种根本的、显著的变化）从美丽乡村建设来看，“千万工程”实施二十年后，浙江乡村已完成环境整治，变成美丽乡村，发生了质变。

否。质变是事物根本性质（性质、本质属性、本质等）的变化。（可替代：质变是事物由一种质态向另一种质态的转变；或者质变是一种根本的、显著的变化）从全面打造乡村振兴浙江样板来看（若写成共同富裕给1分），“千万工程”实施二十年后，浙江乡村依然在向这一目标迈进，还处于量变过程。

（2）①社会意识反映社会存在（替代：社会存在决定社会意识，或社会意识是对社会存在的反映，或有什么样的社会存在就有什么