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元宇宙赋能下α世代沉浸式虚拟课堂设计研究

一、引言

随着科技的飞速发展，元宇宙作为一种新型的数字空间形态，正逐渐改变着人们的生活方式和学习模式。在这个背景下，α世代作为数字时代的原住民，他们对于沉浸式虚拟课堂的需求日益增长。本文旨在探讨元宇宙赋能下α世代沉浸式虚拟课堂的设计研究，以期为教育领域提供新的思路和方法。

二、α世代与沉浸式虚拟课堂

α世代，指在数字化时代成长起来的年轻一代，他们具有鲜明的数字特征和多元化的兴趣爱好。与传统课堂相比，沉浸式虚拟课堂为α世代提供了更加丰富、互动性更强的学习体验。在元宇宙的赋能下，沉浸式虚拟课堂可以打破传统课堂的时空限制，为学习者提供更加真实、生动的学习环境