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实验室安全手册-化学实验,安全优先.pptx

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实验室安全手册化学实验,安全优先Presentername

Agenda个人防护装备化学品标识处置实验事故案例常见危险物质安全核心观点实验操作步骤突发情况的应对措施实验安全措施

01.个人防护装备个人防护装备使用

材质与透气性选择耐腐蚀透气材料,确保耐用。合适的尺码确保实验服合身,不宜过大或过小穿戴要求将实验服的袖口、领口和下摆系紧,避免暴露皮肤实验服的选择与穿戴实验服的选择和穿戴

选择适合的护目镜选择合适护目镜材料确保安全。正确佩戴护目镜紧贴脸部,确保护目镜边框完全覆盖眼周区域,避免化学品从侧面或上方进入眼睛保持护目镜清洁使用清洁剂和干净的布清洁护目镜,确保透明度和视野清晰,防止污染物干扰实验操作护目镜的选择和佩戴选择护目镜

材料的选择选择适当手套材料,确保安全。尺寸的选择手套应选择合适的尺寸以确保灵活性和舒适度正确佩戴和脱戴正确佩戴和脱戴手套以防止污染和接触危险物质手套选择的原则手套的选择和使用

呼吸防护设备的种类适用于小颗粒物质口罩01-适用于有毒气体、蒸汽等有害气体。防毒面具02-适用于高浓度或有毒有害气体,提供新鲜空气供呼吸。空气呼吸器03-呼吸防护设备的使用

02.化学品标识处置化学品储存与处置

温度控制湿度控制通风条件化学品正确储存保持化学品的储存环境干燥以防止不必要的反应确保储存区域有足够的通风,防止有害气体积聚正确储存条件化学品的正确储存条件

储存和处置指导标识提供了关于化学品正确储存和处置的指导,以避免环境污染和人员受伤。警示和危险符号标识上的警示和危险符号提醒人们注意化学品的危险性,以便采取适当的防护措施。标识化学品的成分了解化学品成分,避免混合和危险反应的发生-避免危险反应发生,了解化学品成分。化学品标识的重要性化学品标识

废弃化学品的正确处置分类储存分类储存化学品,预防事故。包装和标记废弃化学品包装和标记专业处理寻找专业的废物处理机构进行废弃化学品的安全处置。废弃化学品处理

个人防护装备化学品安全操作01遵循实验操作步骤减少操作失误和意外发生的可能性02控制化学品用量避免化学品泄漏和意外事故的发生03安全操作规范的遵守安全操作规范

03.实验事故案例火灾和爆炸原因与预防

火灾与爆炸的危害性储存易燃物品储存不当可能引发火灾和爆炸。操作易燃化学品使用不当的仪器或方法可能导致火灾和爆炸事故化学反应处理反应条件不当或反应物不匹配可能引发火灾和爆炸火灾和爆炸事故

溶液溅洒和飞溅的危害溶液溅洒注意防护措施,避免皮肤灼伤。飞溅液体剧烈沸腾或喷射时可能导致眼睛损伤防护措施应佩戴防护眼镜和实验室外套,避免直接接触溶液溶液溅洒和飞溅

迅速清除泄漏物,确保安全。急救措施应急处理措施打开窗户或使用通风设备,尽快将有害气体排除。通风处理穿戴适当的防护装备,如呼吸器、手套、护目镜等。防护措施化学品泄漏和蒸气释放

实验器材保护及时维护保养定期检查器材选择耐用的器材选择稳固耐用的器材遵守使用规范正确使用器材,避免超负荷使用、使用不当等行为。实验器材损坏和碎裂

04.常见危险物质危险物质处理

腐蚀性物质的危险性01腐蚀性气味浓烈,需小心处理。硫酸02具有极强的腐蚀性,对皮肤和眼睛具有剧毒作用氢氟酸03具有强腐蚀性,能与水剧烈反应并放出大量热量钠氢氧化物酸、碱和腐蚀性物质

易燃和易爆物质乙醚易燃液体与空气混合爆炸,需警惕。硝化棉易燃固体,受热或撞击可引起爆炸。需远离火源和摩擦。硫酸易燃液体,与有机物接触可发生剧烈反应,释放有毒气体。易燃易爆危险

常见的毒性物质有毒化学品了解有毒化学品的性质和注意事项。01致癌物质了解致癌物质的危害和防护措施02有害气体了解有害气体的种类和防护措施03有毒和致癌物质

常见的危险物质和危险性氧化剂潜在的火灾或爆炸危险要注意。01还原剂可能导致其他物质还原,引发火灾或爆炸02安全操作正确识别和储存氧化剂和还原剂,避免与其他物质接触03氧化剂和还原剂

05.安全核心观点培养学生的安全意识

了解实验可能存在的风险因素认识潜在危险操作规程是保证安全的重要指南严格遵守操作规程实验室安全和规范时刻保持警觉高度警惕是安全的前提高度警惕的重要性

实验操作的要点正确使用实验器材避免器材误操作和意外发生。严格遵守操作规范按照实验操作步骤和要求进行操作,确保安全和准确性保持高度的警惕性时刻注意实验过程中可能存在的危险因素,及时采取措施防范正确操作与安全意识

实验室安全责任的重大性风险评估与管理识别和评估实验过程中的潜在风险,并采取相应的措施进行管理安全规范的遵守遵守实验室的安全规章制度和操作规范,确保实验过程的安全安全意识的培养加强实验安全意识,预防事故发生。实验室安全责任

06.实验操作步骤实验目的和步骤

明确实验的目标和预期结果01.实验目的02.按照指定的步骤进行实验操作实验步骤03.提醒学生注意实验过程中的安全问题

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