语文-安徽省合肥一中（省十联考）2024—2025学年度高二年级上学期期末测试试题和答案.docx

2024～2025学年度高二年级上学期期末测试

语文参考答案

1.D【解析】“中国文化产品实现了高端化和国际化”错，曲解文意。原文是“中国文化产品正逐步迈向高端化和国际化，成为无法阻挡的趋势”，注意是“正逐步迈向”，不是“实现”。因此选择D。

2.C【解析】“受日韩将传统文化融入文化产品中的启发”错，原文只是说“日韩文化在欧美用户中的影响力较大”的原因“这得益于日韩庞大的ACG（动画、动漫、游戏）产品出口，

日韩悄悄地将传统文化内核藏在文化产品中，占据欧美年轻人的心智”，至于中国游戏从业者在《黑神话：悟空传奇》中加入中国文化元素是受其启发的说法于文无据。“首次尝试”错，曲解文意。原文是“但涉及中国文化内涵的较少”，只是涉及较少，不是没有涉及，因而“首次”一说错误。

3.C【解析】A.“直接展现了创作者对《黑神话：悟空传奇》的巨大投入”错，这些数据是说明《黑神话：悟空传奇》的成功，不能直接说明创作者对其的巨大投入。

B．错误。“主要目的是为了揭示中国文化产品在国际传播中的崭新开端。”错误。原文是说“《黑神话：悟空》是中国文化产品国际传播的一个成功而崭新的开始，但这就如同孙悟空破石而出，成为‘齐天大圣’一样，只是漫长西行路上的序曲”，“只是”“但”后面的内容是主要目的，即中国文化产品在国际传播的道路上仍然任重而道远。

D.“主要是为了说明中国玩家对3A游戏的兴趣正在逐渐降低”错，主要是说明游戏能带动电脑产业的繁荣。

4.①材料一主要采用举例论证的方法，以《黑神话：悟空》为例，详细分析了其建筑风格、语言表达、故事叙事等如何体现了深厚的文化内涵，从而论证了文化内涵在文化产品中的核心价值。（2分）

②材料二主要采用对比论证的方法，将日韩文化产品与《黑神话：悟空》之前的中国游戏产品进行对比，突出了文化产品在出口过程中融入文化内涵的重要性。(2分)

5.①利用现代技术创新传承方式：游戏利用虚幻引擎等前沿技术，再现《西游记》文化元素，启示我们用现代科技手段创新传统文化传承方式。（2分）

②深入挖掘文化内涵/展现文化自信：游戏通过细腻剧情和角色塑造，深入挖掘并展现《西游记》的文化精髓，提示我们应注重挖掘并展现传统文化的深层内涵，坚定文化自信。（2

分）

③进行国际传播：游戏不仅在国内受欢迎，也引起国际关注，表明通过国际交流与合作，可以拓宽传统文化的传播渠道。（2分）

6.D【解析】“又感慨国民党部队斗志不足”错误，原文“他感慨万端，一想到有朝一日要和这样的部队在战场上刀兵相见，他不由得暗暗心惊”，楚云飞对八路军的英勇的感叹，心惊的是日后和八路军在战场上刀兵相见，面对这样的英勇的队伍，心里的震撼，而不是国民党部队斗志不足，这是对八路军的英勇的侧面描写。

7.A【解析】“运用了比喻、排比等修辞手法”分析错误。原文在描写攻打县城的战斗时，主要运用了比喻的修辞手法，如“城上城下轻重机枪对射打得飞沙走石”，将战斗的激烈程度比喻为飞沙走石，形象地描绘了战斗的残酷。但原文并未使用排比修辞手法。

8.偶然性：攻打平安县城并非原定计划，而是由一系列偶然事件触发的。赵刚的负伤和团部被袭，激怒了李云龙，成为了他攻打平安县城的战斗动机。李云龙攻打平安县城，又让地方武装、楚云飞的358团意外地参与了进来。（3分）曲折性：攻打县城的战斗过程充满了曲折和变数。爆破手们在攻城过程中伤亡惨重，但他们前仆后继，最终成功炸开了城墙；攻击部队虽然冲上城墙，但遭受了重大损失。同时，平安县城的日军在被打得吃不住时，日军一个联队又来增援，使得战局更加复杂。（3分）

9.①环境描写：《亮剑》主要描绘了攻打平安县城的激烈战斗场景，营造出紧张刺激的战场氛围；而《荷花淀》则主要描绘白洋淀的自然风光，营造出宁静祥和的氛围。（2分）

②人物塑造：《亮剑》主要塑造了李云龙、楚云飞等顽强不屈、英勇善战的典型军人形象，

《荷花淀》主要塑造了以水生嫂为代表的勤劳勇敢、积极进步的革命妇女群像。（2分）

③语言风格：《亮剑》通俗质朴、豪迈奔放：大量使用粗犷豪放的军人口语；《荷花淀》清新淡雅、纯净唯美：其环境描写富有诗意，人物对话充满生活气息。（2分）

10．ACG

【解析】“屈原之词，优游婉顺，宁以其君不智之故，欲提携其耳乎？”翻译：屈原的言辞，从容温和委婉顺从，难道会因为他的君主不聪明的缘故，就想要提着他的耳朵（教

导）吗？

11.B.【解析】“举类迩而见义远”意思是列举的是近事，而表达的意思却十分深远。“见”是表达的意思。《老子》四章“自见者不明”中的“见”是“显露”的意思。

A．靡，没有/倒下。

C．保，保全/安定。“保，保持”错误。

D．刊，删改。

12．B【解析】司马迁认为