部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》测试题（含答案） .pdf

部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》测试题

（含答案）

原课程标准

通过了欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚

的戏剧，初步理“人文主义”的发展及其对人的思想放的意义。

g限时训练

1.但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作借梦游三界描写现实生活中的各色人物。抨击教

会的贪婪腐化。该诗作是（）

A.《诗经》B.《荷马史诗》C.《哈姆雷特》D.《神曲》

2.《全球通史》中指出“文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。

全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一

个合格的市民”材料旨在说明文艺复兴（）

A.为资产阶级掌握政权做了舆论准备B.把人性从宗教束缚中放出来

C.为资本主义确立了一套政治构想D.促进资本主义经济飞速发展

3.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨

人一一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。下列属

于此次“变革中的“巨人是（）

A.屋大维B.默罕默德C.麦哲伦D.莎士比亚

4.某历史网站论坛上以“文艺复兴是复古，还是创新”为题，网友们展开了热烈辩论。下

面四种观点，你认为精辟地说明了文艺复兴运动实质的是哪一种（）

A.文艺复兴是创新，因为在这次运动中出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师

B.文艺复兴是复古，运动名称中的“复”字说明了这一点

C.文艺复兴是复古，当时的人们特别爱读古希腊、古罗马人的作品

D.文艺复兴是创新，它是新兴资产阶级借助古希腊、古罗马文化开创新思想、新文化的

运动

5.下图是传世名画《蒙娜丽莎》。达•芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，

同时将光影与空间有机地结合起来，歌颂了女性的自然美及生命的活力。该作品的特殊

时代价值在于（）

A.代表了绘画艺术的最高成就B.证明了妇女地位的显著提高

C.再现了封建贵族的奢华生活D.突出了人文主义的社会思潮

6.下图所示的人物说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让

别人说去吧！”他（）

但丁

A.提倡发扬人的个性品质B.歌颂了教会的神权至上

C.指出人类是由进化而来D.是当时“美术三杰〃之一

7.文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思

想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动（）

A.促进了资本主义发展B.促进了文化的繁荣

C.推动了欧洲的近代化D.放了人们的思想

8.14至17世纪，欧洲发生了一场思想文化运动，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。

下列人物和作品搭配正确的是（）

A.但丁一一《神曲》B.达-芬奇一一《哈姆雷特》

C.拉斐尔一一《最后的晚餐》D.莎士比亚一一《蒙娜丽莎》

9.法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是人和世界被发

现的时代。”这两个“发现”（）

A.复兴了古代希腊罗马文化B.促使世界开始连为一个整体

C.促进了早期资本主义发展