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郧哉粤晕悦匀粤再哉杂陨运粤韵观察与思考
产教融合视域下行业协会举办业教育的动因尧问题及策略
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阴李云贵邵建东
渊1.台州职业技术学院浙江台州318000曰
2.金华职业技术学院浙江省现代职业教育研究中心浙江金华321016冤
摘要院随着职业教育逐步转向社会多元办学的发展格局作为产教之间枢纽的行业协会在职业教
育发展中的地位日益得到重视遥行业协会举办职业教育是职业教育融合发展的新路径是产业与教育高质
量同频共振发展的枢纽但是现实中还存在政策法规不完善尧组织结构不健全尧办学功能不充分等制约因
素直接影响行业协会举办职业教育的作用发挥遥因此政府和行业协会应同向发力通过完善政策法规
保障行业协会办学权利曰健全治理体系激发行业协会办学活力曰创新举办形式构建多元共商决策机制
使行业协会成为职业教育多元办学的生力军之一遥
关键词院行业协会曰职业教育曰混合所有制曰多元办学
作者简介院李云贵渊1970要冤男浙江台州人台州职业技术学院副研究员研究方向为高职教育曰邵建
东渊1972要冤男浙江金华人金华职业技术学院浙江省现代职业教育研究中心研究员研究方向为高职教
育遥
基金项目院国家社会科学基金教育学一般项目野面向智能化时代的高职院校办学模式适应性研究冶渊编
号院BJA230035冤主持人院邵建东遥
中图分类号院G710文献标志码院粤文章编号院员园园员原苑缘员愿渊圆园24冤05-0113-06
自2017年12月国务院办公厅印发叶关于深化味着政府将逐步退出职业教育的微观层面行业企
[1][6]
产教融合的若干意见曳以来各级政府及高职院校业需承担更多的职业教育责任遥
积极行动通过成立校企共体尧职教集团尧产业学一尧行业协会举办职业教育的动力生成及其必
院等多种形式推进产教深度融合遥2023年6月国要性
家发展改革委等8部门又联合印发了叶职业教育产人类产业文明从手工业时代走向机器工业时
[2]
教融合赋能提升行动实施方渊2023要2025年冤曳遥代直至进入信息化尧数字化尧智能化时代职业教
但是由于体制机制等多重因素影响职业教育人育都是跟随着行业产业萌芽尧成长尧繁荣的遥至今
才培养供给侧和产业需求侧在结构尧质量尧水平上由行会教育导入职业教育的学徒制依然发挥着极
[3][7]
的野两张皮冶问题仍然存在特别是在新技术尧新工其重要的育人作用遥行业协会是行内企业自愿参
艺尧新能源等领域这一矛盾显得尤为突出遥因此与的民间社会团体在国际上统非政府非营利性机
如何通过优化职业教育办学格局有效破解这一矛构遥在经济高度发达的国家行业协会往往是举办职
[5]
盾促进职业教育的高质量发展成为当前亟待解业教育的先驱也是推动产教融合的重要力量
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