传统媒体在博士教育中的应用-博士导师的指导和建议.pptx

传统媒体在博士教育中的应用博士导师的指导和建议Presentername

Agenda传统媒体博士鼓励利用传统媒体传统媒体提升学术能力传统媒体辅助博士教育与传统媒体

01.传统媒体博士传统媒体在博士教育中的重要角色

提高研究生素养增强学术研究能力传统媒体提升研究能力深化学术思考培养批判性思维扩展学术视野拓宽学术领域认识传媒培养研究生

通过传统媒体提升学术能力。1培养学术能力传统媒体拓宽视野2通过传统媒体参与学术讨论和交流，提升学术能力和影响力3扩展学术视野深入研究加强学术交流传统媒体的作用

02.鼓励利用传统媒体指导博士研究生学术表达能力的建议

提高学术表达能力精确表达学术观点和研究成果。注重语言表达训练口头表达能力加强演讲技巧0102参与学术讨论，与他人交流思想，提高学术交流能力多进行学术讨论03提升学术表达能力建议

提高学术研究效率归纳总结使用传统媒体如白板或纸质笔记进行归纳总结，帮助提炼和梳理研究成果。03整理思路用思维导图梳理思路，提炼要点。-利用思维导图可以整理思路和提炼重要要点。01记录实验数据使用传统媒体如实验记录本记录实验数据，方便查找和整理数据，减少遗漏和错误。02传媒学术研究指导

03.传统媒体提升学术能力传统媒体提升研究生学术表达能力

传统媒体学术交流重要性提升学术影响力使用传统媒体提升研究成果影响力。01加强国际交流传统媒体促进跨国学术合作，推动学术界的国际化发展02推动学术创新传统媒体促进学术思想的碰撞与创新，推动学术领域的发展03传统媒体促进学术交流

学术表达能力的重要性提高文章逻辑性传统媒体帮助提升论文逻辑性-传统媒体可以帮助提升论文的逻辑性和条理性。增强口头表达能力通过演示文稿等传统媒体，研究生可以在学术会议上更好地展示研究成果，提升口头表达能力。提升可视化能力传统媒体的图表、图像等形式可以帮助研究生更直观地呈现研究数据和结论，提升可视化表达能力。传媒提高学术表达

传统媒体的多样性用图表展示数据，使研究结果易懂。图表的清晰呈现图像展示实验图像的生动表现利用演示文稿演示文稿结构传统媒体传达研究成果

04.传统媒体辅助传统媒体辅助博士研究与学术交流

增强可读性使用图表和图像展示数据和结果。扩大影响力通过传统媒体推广学术成果和观点提升引用率使用演示文稿呈现研究内容和结论传统媒体在学术发表应用传媒学术论文应用

增强表达效果传统媒体提供图表增强说服力：利用图表和数据图像等传统媒体方式，增强说服力。01提供视觉辅助传统媒体可以通过图表和图像辅助演讲内容，帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。02传统媒体在学术会议中展示研究成果通过传统媒体的演示文稿，研究生可以直观地展示研究成果和实验数据。03传媒学术会议应用

图表、图像和演示文稿图表用数据和图表呈现研究结果。图像通过图片和插图展示研究对象和实验过程演示文稿以幻灯片形式展示研究主题和研究进展传统媒体形式

05.博士教育与传统媒体博士教育原则、传统媒体应用介绍

学术交流中传统媒体的应用传统媒体辅助演讲呈现和讲解：使用传统媒体辅助演讲和讲解，增加视觉效果和理解力。学术会议演讲O3.传统媒体提供图表、图像等辅助材料，增强论文表现力。学术论文发表O2.传统媒体作为学术交流平台，为学者提供交流机会和展示平台。学术交流平台O1.传媒学术交流应用

学术研究中的传统媒体应用历史背景综述传统媒体应用数据可视化传统媒体的形式：图表、图像和演示文稿学术讨论与交流传统媒体在学术会议演讲中的应用传媒学术研究应用

博士教育的核心要素研究问题深度广度全面深入研究知识的批判性思考博士教育培养学生的批判性思维能力自主学习精神培养研究生自主学习和探索精神博士教育原则和方法

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