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北师大版数学八年级下册1.2直角三角形 同步练习(含详解).docxVIP

北师大版数学八年级下册1.2直角三角形 同步练习(含详解).docx

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2025年

2025年

1.2直角三角形

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,则图中互余的角有(??)

A.2对 B.3对 C.4对 D.5对

2.如图所示,在的正方形网格中,的顶点都在格点上,下列结论错误的是(?????)

A. B. C. D.

3.已知a,b,c是的三边,下列条件中,能够判断为直角三角形的是(???)

A. B.

C. D.,,

4.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是()

A.2,3,4 B.4,6,8 C.6,8,10 D.5,11,12

5.以下列各组数为边的三角形中,是直角三角形的有(??)

(1)3,4,5;(2),,;(3),,;(4)0.03,0.04,0.05.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6.以下列各组数为边长,能组成直角三角形的是(????)

A.5,6,7 B.4,5,6 C.6,7,8 D.5,12,13

7.在中,的对边分别是,下列条件中,不能判定是直角三角形的是(????)

A. B.

C. D.,

8.以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是(????)

A.9,12,15 B.,, C.6,7,8 D.4,5,6

9.如图,在四边形中,,,,,若,则的大小为()

A. B. C. D.

10.下列条件不能使得三角形是直角三角形的是(????)

A. B.

C. D.

11.如图,在中,,点在边上,点在边上,于点,连接,若,则线段的长是(???)

A.4 B.6 C.8 D.10

12.已知,中、、的对边分别是、、,下列条件不能判断是直角三角形的是(????)

A. B.,,

C. D.∶∶∶∶

二、填空题

13.一直角三角形的一直角边长为6,斜边长比另一直角边长大2,则斜边上的高是.

14.已知等腰三角形ABC的面积是5,底边上的高AD是,则它的周长为

15.直角三角形的三个内角之比为,则的值是.

16.如图,在ΔABC中,,点为边上一动点,过点作,垂足为点,延长交的延长线于点,若,设长为,长为,则关于的函数关系式为.(不需写出的取值范围)

17.如图,甲、乙两艘客轮同时离开港口,各自沿一固定方向航行,甲客轮每小时航行,乙客轮小时航行,它们离开港口一个半小时后分别位于点、处,且相距.如果知道甲客轮沿着北偏西的方向航行,则乙客轮的航行方向可能是.

三、解答题

18.如图1是一个婴儿车,图2为其简化结构示意图.现测得,,其中与之间由一个固定为的零件连接(即).

????

(1)求的长度;

(2)根据安全标准需满足,通过计算说明该车是否符合安全标准?

19.如图,方格纸中每个小正方形的边长均为1个单位,线段,的端点均在小正方形的顶点上,请按下列要求画格点三角形.

(1)在图中画出以为底的等腰三角形,且的面积为.

(2)在图中画出以为一边的等腰三角形,且的面积为5.

20.在春天来临之际,八(1)班和八(2)班的同学计划在学校劳动实践基地种植蔬菜;如图,点是自来水管的位置,点和点分别表示八(1)班和八(2)班实践基地的位置,、两处相距6米,两处相距8米,两处相距10米;为了更好的使用自来水灌溉,八(1)班和八(2)班在图纸上设计了两种水管铺设方案:

八(1)班方案:沿线段铺设2段水管;

八(2)班方案:过点作于点,沿线段铺设3段水管;

(1)求证:;

(2)从节约水管的角度考虑,你会选择哪个班的铺设方案?为什么?

21.如图,在笔直的公路旁有一座山,从山另一边的处到公路上的停靠站的距离为,与公路上另一停靠站的距离为,停靠站、之间的距离为,为方便运输货物现要从公路上的处开凿隧道修通一条公路到处,且.

(1)请判断的形状?

(2)求修建的公路的长.

22.某农场主承包一片土地,形状如图所示,经测得,,,,.

(1)为方便种植,农场主打算修建一条小路,连接,求的长;

(2)求该四边形土地的面积.

23.如图所示,在平面直角坐标系中,,,,.

(1)求证:.

(2)求四边形的面积.

(3)点是轴上一个动点,若,求点的坐标.

24.补全命题的已知条件并写出完整的证明过程.

命题:如果一个三角形的两个边相等,那么这两个边所对的角也相等(简称“等边对等角”).

已知:如图,在中,,求证:.

《1.2直角三角形》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

D

C

B

D

B

A

C

B

题号

11

12

答案

B

D

1.C

【分析】直接利用直角三角形两

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