2024_2025学年一年级数学下册第三单元生活中的数教案北师大版.docxVIP

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第三单元生活中的数

课时1数花生

教学目标：

经验从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数。?

会用不同的方法来数数。?

通过视察、操作、解决问题等活动，感受数的意义，体会数在表达和沟通中的作用，初步建立数数感。?

在数数过程中感受数学与生活的联系，培育学生主动参加数学活动的爱好。?

教学重点：会认100以内的数。?

教学难点：能用不同的数数方法数出数量在100以内的物体的个数。?

教学过程：?

一、创设情境，导入新课。?

今日老帅带来了一样东西（出示装有花生的盒子），知道里面是什么吗？引导学生猜一猜，使学生明确盒子里装的是花生。?那么，我

该用户很懒，什么也没介绍

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