六年级语文上册第四单元口语交际：请你支持我教学课件新人教版.pptx

口语交际：请你支持我;同学们,《穷人》这篇小说一定深深地打动了你。桑娜一家在生活那么贫困、艰难的情况下,主动抱回西蒙的两个孩子抚养,他们是善良的。当桑娜还没有和丈夫商量就抱回两个孩子时,心里是有些担心的,好在丈夫什么都没说就同意了。试想：如果丈夫不同意怎么办？桑娜会如何说服丈夫同意收养呢？;这次口语交际的主题就是要获得别人的支持,看谁说得清楚、具体、有说服力。;首先,礼貌诚恳地说明来意。;请求别人支持应该做到：;假如现在你要去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想,应该怎么跟老师交流？;礼貌诚恳地说明来意。;2.把办报纸的设想讲清楚,尤其是办报的目的,以及可能给同学带来的好处。

;3.设想老师可能的担心,想办法打消老师的疑虑。;请老师支持一定要把理由讲清楚、具体,还要说清楚请对方支持可能需要对方帮助的地方。

说明理由的时候,要提前预想一下如果老师不能一下子给出肯定意见的时候,要做好应对准备。;小组分角色扮演,模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现,说说谁最有可能被支持。先在组内互相说一说,再评一评。;范例;刚刚同学们在尝试体验的时候学习了说服别人要注意的语言技巧,并获得了老师和同学们的支持,那么下面这几种情况,你能说服吗？;分组：学生自主选择任务,根据学生选择进行分组。;面对不同的人,解决不同的问题,需要特别注意些什么?