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高校准聘制青年教师绩效压力与职业成长的倒U型关系及影响机制

目录

高校准聘制青年教师绩效压力与职业成长的倒U型关系及影响机制（1）

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2调查问卷设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1高校准聘制青年教师绩效压力水平分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2青年教师职业成长状况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3倒U型关系验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1教师绩效压力对职业成长的影响机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2对政策和实践的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3研究局限性与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

高校准聘制青年教师绩效压力与职业成长的倒U型关系及影响机制（2）

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）国内外研究现状及述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

三、高校准聘制青年教师绩效压力与职业成长的现状分析．．．．．．．．33

（一）准聘制青年教师概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）绩效压力的主要表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）职业成长的现状及困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、高校准聘制青年教师绩效压力与职业成长的关系模型构建．．．．38

（一）倒U型关系的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）关系模型的构建过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）模型验证与修正．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、倒U型关系的影响机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．