苏教版五年级上册数学精品教学课件 第三单元 小数的意义和性质 3.6 练习六.ppt

苏教版数学五年级上册练习六复习旧知课堂小结课后作业小数的意义和性质巩固练习3买1支铅笔用0.3元。买1块橡皮用0.30元。复习旧知小数的性质。3角3角0.3元=0.30元小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。小数性质的应用。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。根据小数的性质，2.80可以写成2.8，4.00可以写成4。3.05中“0”为什么不可以去掉？牛奶2.80元汽水3.05元面包4.00元火腿肠0.65元小数的大小比较。买1副三角尺用0.6元。买1本练习本用0.48元。0.60.48＞巩固练习把相等的数用线连起来。4.300.0187.2030.0907.20300.094.3000.18母题1.0.40.081.752910.8320.10.03580.042.化简下面的小数。0.40010.8300.08020.101.7500.035029.0080.0400.54030.6001.02060.0000.5043.6008.0001.2000.0603.把下面各数改写成三位小数。0.54000.504030.63.60808.01.02001.2060.00.060080.000（）=（）=（）2.42.402.4004.写出三个大小相等的小数。答案不唯一2.500.701.0835.005.把下面物品的价格写成用“元”作单位的两位小数。6.看图写出小数，再比较大小。（）○（）（）○（）0.410.45＜0.90.87＞7.用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。0.1和0.080.29和0.310.4和0.0410个0.018个0.010.080.10.1＞0.0829个0.0131个0.010.290.29＞0.310.3140个0.014个0.010.040.4＞0.040.48.在○里填“＞”“＜”或“=”。0.6○0.564.009○4.011.99○20.32○0.233.040○3.045.28○5.24＞＜＜＞＝＞9.小明和小军的身高、体重与视力情况记录如下：（1）小明和小军，谁高一些？1.54＞1.53小明高一些。9.小明和小军的身高、体重与视力情况记录如下：（2）从表中你还能知道些什么？答案不唯一如：小明比小军体重轻；小明的右眼视力比小军弱。10.里能填几？小数的整数部分可以为07.31＞.40.542＜0.530、1、2、3、4、5、64、5、6、7、8、911.0.056＜0.065＜0.506＜0.56＜0.6＜0.6050.60.5060.0560.560.0650.605按从小到大的顺序排列下面各数。1.232.133.1212.用三张数字卡片、、和小数点组成6个不同的两位小数，并把它们按从大到小的顺序排列。3.212.311.323.21＞3.12＞2.31＞2.13＞1.32＞1.23大于0.1而小于0.2的两位小数有多少个？大于0.1而小于0.2的小数有多少个？0.110.120.130.140.150.160.170.180.19有无数个。有9个。1.说一说，不改变数的大小，下列数中的“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？3.900.306001.400.010.853.90，0.30，1.40末尾的“0”可以去掉其它的不可以去掉；600，0.01，0.85中的“0”不可以去掉。变式题2.判断。（1）3.05元=3.5元。（）（2）0.48＞0.6。（）××这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结小数末尾的“0”一般情况下可以省略，小数的大小没有变化。小数中间或首位的“0”不能随意去掉，若去掉，小数的大小就会发生变化。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结