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常考题空4实验操作目的、实验现象的规范描述
【高考必备知识】
1.描述“实验现象”的答题规范
1()现象描述的答题模板
a.颜色由xxx变成xxx;b.液面上升或下降形(成液面差);c.溶液变浑浊
有关溶液的现象描述
或生成产(生)……颜(色)沉淀;d.溶液发生倒吸e.产生大量气泡或(有气
五(大类)
体从溶液中逸出)等
有关固体物质的现象描述a(固体)表面产生大量气泡;b(固体)逐渐溶解;c(固体)
四(大类)体积逐渐变小变(细)d(固体)颜色由……变成……
有关气体的现象描述a.生成……色味()气体b.气体由……色变成……色c.气体先变……
三(大类)后……加(深、变浅、褪色等)
2()现象描述时的注意事项
①现象描述要全面看到的、听到的、摸到的、闻到的
②要注重对本质现象的观察本质现象就是揭示事物本质特征的现象。如镁带在空气中燃烧时“生成臼色固体”
是本质现象,因为由此现象可正确理解化学变化这个概念,而发出“耀眼的白光”则是非本质现象。因此,观
察实验现象要有明确的观察目的和主要的观察对象
③现象描述要准确
a.如A试管中……,B处观察到……
b.不能以结论代替现象。如铁丝在氧气中燃烧的实验现象是“火星四射,放出大量的热,生成黑色固体”,
而不能用结论“生成四氧化三铁”代替“生成黑色固体”
④格式要正确按“现象+结论”叙述,不能“以结论代替现象,忌结论现象不分
⑤汉字使用规范如“溢出”“逸出”,注意“光”和“火焰”“烟”和“雾”等区别
2.描述“操作或措施”的答题规范
1()从溶液中得到晶体的操作蒸发浓缩一冷却结晶T过游一洗涤包(括水洗、冰水洗、热水洗、乙醇洗等)T干燥
2()蒸发结晶的操作将溶液转移到蒸发皿中,加热并用玻璃棒不断搅拌,待有大量晶体出现时停止加热,利用
余热将剩余水分蒸干
3()测定溶液pH的操作取一小块pH试纸放在表面皿或玻璃片上,用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH
试纸中央,待试纸变色稳定后再与标准比色卡对照,读出对应的pH
4()证明沉淀完全的操作或(沉淀剂是否过量的判断方法):静置,取上层清液少量于试管中,继续加入xx试剂沉(
淀剂),若无沉淀生成,说明沉淀完全
5()涤沉淀的操作:沿玻璃棒向漏斗过(滤器)中加蒸储水至浸没沉淀,待水自然流下后,重复实验2〜3次
6()检会沉淀是否涤干净的操作:取最后一次涤液少量于试管中,加入xx试剂根(据沉淀可能吸附的杂质离
子,选择合适的检脸试剂),若没有xx出现特(征现象),证明沉淀已涤干净
如:在测定Na2so4和NaCl的混合物中NafCh的质量分数时,可以在混合物中加入过量BaCk溶液,沉淀SOf,
然后过滤、涤、烘干、称量得到BaSCU的质量,试问:怎样判断沉淀是否净?
取最后一次涤液少量于试管中,加入稀HNO3酸化的AgNCh溶液,若无白色沉淀产生,则证明沉淀已净
⑺滴定终点溶液颜色变化的判断:当滴入最后半滴xxx标准溶液后,溶液由xxx色变成xxx色或(溶液xxx色褪去),
且半分钟内不变色
如:用标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液,酚酬作指示剂,滴定终点的判断:当加入最后一湎标准盐酸后,
溶液由红色变为无色,且半分钟内不恢复原来的颜色
8()分液漏斗查漏操作:加水,观察分
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