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建构主义视角下的小学语文教学改革论文

摘要：本文以建构主义理论为指导，探讨小学语文教学改革的方法与策略。通过分析当前小学语文教学中存在的问题，提出建构主义视角下的改革措施，旨在提高学生的语文素养，培养学生的创新能力。

关键词：建构主义；小学语文；教学改革；创新能力

一、引言

（一）当前小学语文教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新性

在我国小学语文教学中，传统的教学方法仍然占据主导地位，如教师讲解、学生记忆等。这些方法过于强调知识的传授，忽视了学生的主体地位，容易导致学生对语文学习的兴趣丧失。长此以往，学生将难以形成独立思考和创新能力。

2.教学内容繁重，缺乏实践性

当前小学语文教学