2025年高考语文备考之散文基本题型和答题思路.docx

（一）梳理行文思路类试题

题型：要求理清全文的行文思路

典型考题：

?本文以“雾”为线索展开，请具体分析文章的行文思路。

?这篇文章的故事情节是怎样展开的？请概括回答。

?文章是围绕“瓷器的意味”展开的，请梳理作者的思路。

?本文以“雾”为线索展开，请具体分析文章的行文思路。

散文行文思路一般有如下几种：

1、以情感的变化为思路来行文

2、以蕴含的道理为思路来行文

3、以典型事物、人物、事件来连缀行文

4、以时间、空间的变化角度来行文

5、以事件的“开端—发生—发展—高潮—结局”这样的情节行文。

6、以严谨的说理逻辑性来行文。例如“并列式”“总分式”“递进式”或者“提出问题——分析问题——解决问题”这样的说理逻辑的角度行文思路”。

7、以想象或者心理活动描写为主要方式来行文。

答题格式：

第一步：首先确定文章有没有明显的线索（人物、事物、时间、空间等）

第二步：确立具体的行文思路是什么

第三步：分析——文章先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。

（二）表达技巧类试题

命题角度：文章某处这样写有什么好处？文中某处在表达上有什么特色？请赏析某处画线句；文中某处对文章内容的表达有什么作用？

考点密度：第一是修辞；第二是表现手法；第三是谋篇布局技法；第四是表达方式。

1、第一种类型：要求对含有修辞和表现手法句段的表达作用进行分析理解

答题提示：一要明确回答运用何种表达技巧；二要揭示作品运用这种表达技巧表达了怎样的内容；三要阐述运用这种表达技巧的表达作用和好处。

答题格式：运用什么技法+表达什么内容（突出了什么事物的何种特点）+达到怎样的效果（表达了作者的何种思想情感）

2、第二种类型：要求分析景物描写语句的作用

答题提示：此类试题答题要考虑四个要素：一是景物本身的自然环境特征；二是对人物的烘托作用；三是对社会环境的暗示（这一点要视情况而定）；四是在结构上为下文铺垫。

答题格式：此处景物描写渲染（烘托、衬托）了某种环境的……特点（氛围、意境），表现了人物的……情绪（心理），为下文写……作铺垫。

3、第三种类型：要求明确文章开头段落的安排用意

命题角度：“开头为什么要从……写起”；文章主要写……，开头为什么要从……写起？?

答题提示：因开头是先言其他，再引出主体内容，答题要考虑四点：一与文题是否照应；二是否自然引出下文，为下文铺垫；三与结尾是否照应；四与主体内容是否形成正衬或反衬（或者先扬后抑，先抑后扬等）。

答题格式：开头点题（照应文题，或首尾呼应，或制造悬念引起读者兴趣，或埋下伏笔等），自然引出下文，为下文叙写……事（人、物）作铺垫，使行文自然巧妙。或：与下文写……作对比，从而突出……

4、第四种类型：要求明确文章中间某处（段）的写作用意

命题角度：在文中为什么要写┅┅？在某处为什么要插入写┅┅？某段有什么作用？

答题提示：因相应文字在文中或段中，作用要考虑三点：一要明确文字本身要表达的内容；二要考虑它与前后文之间的结构关系（一般为承上启下，前后呼应）；三要考虑与主体内容的关系（一般为因果、反衬、对比等关系）

答题格式：文字本身要表达的内容+结构作用+相关结构作用的文本内容分析+与内容的关系

（三）理解文中划线句子和词语含义类试题

答题提示：

1、还原修辞句的本义，揭示警策句的哲理，转化深奥含蓄句的意思，揭示句子的双关意。

a、联系前后文，有时甚至要联系全文答题。

b、既要答出表层意思，又要答出深层意思。先分析词语或句子本身的内容，答出表层意思，再联系作者思想感情、文章主旨分析词语或句子的作用，如强调什么，突出什么，表达什么。

c、词语或句子运用了修辞的，要指出修辞手法并分析表达效果。

答题模式：手法+具体内容分析+作用（手法应该包括修辞、表达技巧、表现方式、语言特点等）

2、从文章的结构和内容两方面来考虑句子的含义

文首句：照应标题（开篇点题）；与结尾呼应；为下文作铺垫（埋下伏笔）；总领下文；渲染气氛（定下感情基调）；设置悬念。

文中句：承上启下（过渡、总结上文、开启下文），照应。

文末句：照应开头或标题，结构紧密；卒章显志，揭示中心；总结全文，深化主题。

答题模式：具体分析手法+结构上的作用+内容上的作用

3、环境描写的句子

环境描写渲染了的意境。

环境描写烘托了人物的精神面貌性格特征。

环境描写深化了作品的主题思想。

环境描写推动了故事情节的发展。

答题模式：说明是环境描写+手法分析+环境描写作用

4、细节描写的句子

①突出××景物××特点；

突出××人物××特点（如：心理更细腻、形象更丰满、性格更逼真等）

②细节描写具体生动，使文章的内容更加丰富。

③行文生物活泼，增强文章的情趣和可读性。

答题模式：说明是细节描写+手法分析+细节描写作用

5、引用句子的作用