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金安区九年级上学期11月期中语文试题（图片版，含答案）

金安区2024年九年级学业评价

注意事项

语文

1、

2、

你拿到的试卷满分为150，分其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟：

3.

试卷包括“试题卷和“答题卷”两部分，“试题卷共4页，“答题卷”共4页：

请务必在“答题卷上答题，在“试题卷”上答题是无效的：

4考试结束后，请将“试题卷和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用(35分)

1.默写。(10分)

(1)山水之美，古来共淡。洞庭月夜，范仲淹运用动静结合手法描写洞庭湖波光月影之美的句子

是：“

（《岳阳楼记》)；身处逆境之中，李白仍怀有“

”(《行路难》)的白信乐观，积极进取；与亲人分离多年的苏轼则是通过

(《水调歌头》)来表达对亲人的美好祝愿，一轮圆月，千里共赏。

(2)用典，可婉转道出文人的心声。

(《酬乐天扬州初逢席上见

赠》)，刘禹锡用典故表达了对岁月流逝、人事变迁的慨叹；

(《雁门太守行》)，李贺用典故写出了将士们报效朝廷的决心。

2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。（12分)

诗歌

《我爱这土地》

《雪落在中国的土地上》

①《

这被暴风雨所打击着的土地，

透过雪夜的草原

播种者呵

这永远汹涌着我们的悲质的河流，

那些被峰火所啮啃肴的地域

是应该播种的时候了，

摘录

这无止息地吹刮着的激怒的风，

无数的，土地的垦殖者

为了我们肯辛勤地劳作

和那来自林间的无比温柔的黎明…

失去了他们所饲养的家

大地将yùn有

失去了他们肥wò的田地

金色的颗粒。

意象

诗人在三首诗中都运用了②

这一意象

③

④

意象作用

象征正在遭受无尽苦难的祖国大地

(1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

悲愤()

垦（)殖

肥wò(

yùn()育

(2)用“”划分下列诗句的朗读节奏，限两处。（2分)

那些被烽火所啮啃着的地域

(3)补充完成表格中的填空。(6分)

3.某校九年级以“走进小说天地为主题开展综合实践活动，请你参与。(13分)》

(1)下面是小明同学搜集的一则材料，其中有几处错误，请你帮他修改。(6分)

“小说”一词最早见于《庄子·外物》，书中所谓的“小说

,是指一些琐屑浅薄的言论与小道

理，与现代小说意义【甲】

_________________。直到汉代，【乙】班固在《汉书·艺文志》中认为小说是“衢

谈巷语、道听途说者之所造也，从另一角度触及了小说讲求虚构，植根于生活的特点。【丙】追溯

中国小说的起因，首先是神话传说，其次是寓言和史传。中国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话

小说成熟的形态是宋元话本。文言小说和白话小说这两种刀小说形态，在中国都源远流长。

①请结合语境，在【甲】处横线上填写一个成语。（2分)

②！乙了处画线可中有一处标点便用不当，请你修改。(2分)

③【丙】处画线句有一个词语使用不当，应将

”改为“

。(2分)

(2)同学们围绕“阅读网络小说能否取代经典阅读”展开热烈的讨论，请你补全对话。(4分)

小明：网络小说情节曲折离奇，想象天马行空，很符合我的口味啊！

小强：小明同学，①

小明：我不同意你的观，点。经典作品有的时代久远，有菂很深奥，初中阶段根本看不懂。

小强：经典小说是经过历史筛选的作品阅读经典能够丰盈我们的内心。

班长：你们的话各有道理。，我认为②

(3)有人根据九年级上册第四单元课文内容拟写了一副对联，现在给出了下联，请选择出合适的上

联。(3分)

金安区2024年九年级学业评价·语文第1页共4页参考答案

1.（1）浮光跃金，静影沉璧长风破浪会有时，直挂云帆济沧海但愿人长久，千里共婵娟

（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人报君黄金台上意，提携玉龙为君死

2.（1）孕沃垦（kěn）懑（mèn）

（2）那些/被烽火/所啮啃着的地域

（3）土地遭受苦难