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Acknowledgements
Howtimeflies!Inthetwinklingofaneye,threeyearsofpostgraduatelifehavecometoanend.
Neargraduation,Icompleteoneofthemostimportantandfulfillingtasksbeforegraduation,thatis,the
writingofmygraduationthesis.Thesmoothcompletionofthisworkcannotbeseparatedfromthesupport
andhelpofpeoplearoundme.Here,Iwanttoexpressmysincerethankstothem!
Firstofall,Iwouldliketothankmytutor,AssociateProfessorWang.TeacherWanghasgiven
mealotofhelp,whetherintheinitialtopicselectionstageoruntilthecompletionofthefinalpaper.Even
withbusyscientificresearchandteachingwork,shealwayspatientlyguidesmystudyandthesiscreation
andanswersmyquestionsindetail.ItiswiththehelpandcareofherthatIcansuccessfullycompletethis
thesis.
Secondly,Iwanttothankmyroommates.Theynotonlygivemealotofhelpandcareinmylife,
butalsoprovidemewithacademichelpinmythesiswriting.Thankstotheirsupportandhelp,Idonot
havetoomuchpressureinwritingmythesis.
Finally,Iwanttothankmyfamily.Theyalwaysaccompanyme,supportmeandencourageme
whenIencounterdifficulties.Withtheirwarmcompany,Iwillnotfeellonely.ItiswiththeirsupportthatI
cancalmdownandwritemythesiswell.
Regardlessofthefuture,Iwillalwaysrememberthehelpthateveryonehasprovidedforme.At
thesametime,Ialsowishmyteachersandclassmateswhohavehelpedmebetterandbetterintheircareer
andlifeinthefuture.IalsohopethatIcanmakemoreachievementsonthewaytoknowledge.
I
摘要
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出高中英语课程的具
体目标是培养和发展学生的学科核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能
力。高中英语阅读课堂是培养学生核心素养的关键场所,而教师提问在其中占据非常重
要的地位,因此,本研究聚焦核心素养下高中英语阅读课堂中教师提问的现状进行调查,
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