苏教版四年级数学下册第6单元第八课《相遇问题》课堂教学实录.docxVIP

苏教版四年级数学下册第6单元第八课《相遇问题》课堂教学实录.docx

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《相遇问题》课堂教学实录

一、教学内容：四下P68、69例7

二、教学目标：

1.使学生初步理解相遇问题的结构特点以及数量关系，会用两种方法解答，并能应用乘法分配律解释两种解法之间的联系。

2.经历用列表或画图的方法整理信息、分析数量关系的过程，发展几何直观，培养分析和解决问题的能力，增强应用意识。

三、制定依据

1.教材分析

修订后的教材把“相遇问题”安排在“运算律”单元，有老师认为解决问题的策略不再是教学的重点，教学时只要学生会解题，能理解解题方法就可以了，无需引导学生从策略的高度去审视解决问题的方法。这样的认识似乎有些偏颇。个人认为，策略是体现在解决

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