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2024年人教版一年级语文上册aieiui课件

一、教学内容

本节课选自2024年人教版一年级语文上册，涉及拼音章节，具体

内容包括aieiui四个韵母的学习和运用。

二、教学目标

1.让学生掌握aieiui四个韵母的正确发音，了解其在拼音中的

作用。

2.培养学生能够正确书写aieiui四个韵母，并能够运用它们进

行简单的拼音组合。

3.提高学生的语音感知能力，使他们能够在实际语境中准确辨别

含有aieiui的音节。

三、教学难点与重点

重点：aieiui四个韵母的正确发音和书写。

难点：如何让学生在实际语境中灵活运用这四个韵母。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT课件、黑板、粉笔。

学生准备：练习本、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示一幅含有大量aieiui音节的图片，引导学生观

察并尝试说出图片中的相关音节。

2.新课导入（10分钟）

（1）教师讲解aieiui四个韵母的发音要领，并进行示范。

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（2）学生跟读，教师纠正发音。

3.例题讲解（15分钟）

（1）教师通过PPT展示例题，引导学生观察并分析例题中

aieiui的运用。

（2）教师讲解例题，强调发音和书写要点。

4.随堂练习（10分钟）

学生根据教师提供的练习题，进行aieiui的发音和书写练习。

5.小组讨论（5分钟）

学生分成小组，互相讨论学习过程中遇到的问题，共同解决问

题。

教师邀请学生分享学习心得，对学生的发音和书写进行点评，

强调重点，解答疑问。

7.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1.aieiui韵母学习

2.内容：

（1）aieiui四个韵母的书写

（2）aieiui的发音要领

（3）例题展示

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写aieiui四个韵母，每个5遍。

（2）用aieiui组成至少5个音节，每个音节写3遍。

2.答案：

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（1）aieiui

（2）示例：ai、ei、ui、ao、ou

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师在本节课结束后，对自己的教学进行反思，了

解学生在学习过程中的困难和需求，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后多读多写，提高aieiui的运用能

力。可以布置一些趣味性的练习，如：用aieiui编写小故事，提高学

生的学习兴趣。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.新课导入中的发音教学

3.例题讲解与随堂练习