《孙权劝学公开》课件.pptVIP

*******************《孙权劝学公开》本课件旨在帮助学生深入了解《孙权劝学》这篇经典文章。从人物分析、文章结构、历史背景等多个维度，全面解读这篇课文。DH投稿人：DingJunHong背景介绍《孙权劝学》出自《资治通鉴》，是南宋史学家司马光编撰的中国古代历史纪传体通史。《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇节选，讲述了孙权劝说臣下学习的故事，传达了孙权重视人才、积极学习的理念。这篇课文出自于《资治通鉴·卷四十六·汉纪四十六》，原文是：“权谓群臣曰：‘昔光武中兴，海内乂安，百姓丰乐，岂非得贤之佐，是以成功乎？’主人公生平11.孙权出身名门孙权出生于东汉末年，是孙坚的长子，世代为官。22.孙权年少有为孙权从小就展现出过人的胆识和才华，深得父亲孙坚的喜爱。33.孙权接掌江东公元200年，孙权继承了父亲孙坚的基业，成为江东的掌权者。44.孙权励精图治孙权励精图治，稳固了江东政权，并为日后称帝打下了坚实基础。创作动机劝学促发展孙权励精图治，渴望得到贤才，为东吴政权的壮大奠定基础。孙权希望通过劝学，激励臣民积极学习，提升个人能力，为国家贡献力量。人才兴国运孙权深知人才的重要性，他认为人才的培养是国家兴旺的关键所在。他希望通过劝学，让臣民认识到学习的重要性，为国家培养更多优秀人才。核心思想勤奋学习孙权劝学，着重强调勤奋学习的重要性。他认为，学无止境，只有不断学习，才能获得知识和能力，最终实现人生理想。明辨是非在劝学过程中，孙权强调学习要明辨是非，掌握正确的知识和技能，才能更好地运用知识服务于社会，造福百姓。提升能力学习不仅是获取知识，更重要的是提升能力。只有掌握了实用的技能，才能在社会中发挥更大的作用。社会责任孙权劝学的最终目的是为了培养人才，为国家发展贡献力量。只有将个人学习与社会发展联系起来，才能实现自身价值，造福社会。思想背景汉代社会东汉时期，社会动荡不安，国家面临着严重的政治危机和经济危机。儒家思想儒家思想在汉代社会中占据主导地位，成为统治阶级的意识形态。教育重视汉代重视教育，士大夫阶层普遍受过良好的教育，并以学识和道德为社会价值准则。写作特点语言生动《孙权劝学》语言生动形象，运用多种修辞手法，例如比喻、排比、反问，增强了文章的感染力，使劝学之语深入人心。对话式文章采用对话的形式，以孙权和张昭的对话为线索，展开劝学内容，使文章更加生动自然，更具真实感和说服力。结构严谨文章结构清晰，层次分明，先提出劝学的中心论点，再列举大量的事例进行论证，最后以孙权的总结语收尾，使文章逻辑严密，说理透彻。语言艺术《孙权劝学》语言简洁明快，通俗易懂，富有感染力。文辞精炼，用词准确，生动形象，体现出孙权作为一代君王的雄才大略。文章语言平实自然，却蕴含着深刻的哲理和浓厚的思想感情。结构布局1首尾呼应以孙权劝学开头，以“以其人自勉”结尾，结构完整，首尾呼应。2层层递进从劝学目的，到劝学内容，再到劝学方法，层层递进，结构清晰。3重点突出重点突出孙权劝学的思想和方法，以及其积极意义。核心内容概述劝学重点孙权劝学主要围绕“劝学”展开，内容集中在劝勉人们积极学习，努力进取。学习内容学习的内容涉及修身、治世、为官、经商、处事等各个方面，涵盖了人生的方方面面。学习方法文中还强调了学习方法的重要性，要勤奋刻苦，持之以恒，并要善于思考、总结经验。学习意义学习可以使人明智，增长才干，为国家和社会做出贡献。奉劝有为积极进取孙权劝学强调积极进取，鼓励人们努力学习，提升自我。贡献社会拥有才能，就应该用它为社会做出贡献，为国家做出贡献。廉洁治世11.廉洁为本廉洁是执政之基，是为政之本，是为民之本。22.严于律己官员要严于律己，以身作则，才能赢得民心。33.公正无私公正无私是执政的关键，是为民服务的根本。44.勤政为民勤政为民是为政者应有的态度，是为民谋福的根本。艰难善举明察秋毫官员仔细查阅案件，力求公平公正，彰显孙权对司法公正的重视。不畏艰险孙权不畏艰险，坚持公正廉洁，为后世官员树立了榜样。修身持家家庭和睦孙权强调家庭和睦的重要性，主张以德治家，家庭成员要互相尊重、理解、包容，营造和谐温馨的家庭氛围。德行修养孙权认为，个人的品行修养是家庭和谐的基础，只有自身修养良好，才能以身作则，教育子女，构建良好的家庭风气。传承美德孙权主张将良好的家风传承给下一代，鼓励子女学习传统文化，尊老爱幼，培养良好的道德品质，为社会做出贡献。养德益智博览群书广泛阅读，汲取知识，提升个人修养。勤学苦练刻苦练习，精进技能，提升自身