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冀教版数学四年级上册
第八单元：平均数和条形统计图
情景导入
我们班在第一单元的数学检测中，班级平均分是77
分，你猜猜黄雨同学可能会得多少分？
学习目标
1.了解平均数的实际意义，会计算平均数。
2.体会用“平均数”说明问题的公平性。
铅笔：15支
笔筒：5个
要使每个笔筒放的铅笔同样多，可以怎样做？
拿出1支放拿出2支放
入此笔筒入此笔筒
同样多：3支
四（1）班
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