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2022年北京市怀柔区教师招聘考试试题及答案--第1页

2022年北京市怀柔区教师招聘考试试题及答案

一、单选题

1、影响问题解决的主观因素主要是（）。

A、问题的呈现方式

B、问题的具体性

C、问题中信息的多少

D、知识结构

【答案】D

2、在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。

A、杜威

B、裴斯泰洛齐

C、洛克

D、赫尔巴特

【答案】B

3、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。

A、劳动起源论

B、神话起源论

C、生物起源论

D、教育心理起源论

【答案】A

4、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动

作技能目标是（）。

A、模仿

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B、准确

C、连贯

D、习惯化

【答案】A

5、在与家长讨论过程中，无论说到学生的优缺点，教师的语气都应

该（）。

A、平和

B、强硬

C、保持优势

D、优点赞扬，缺点训斥

【答案】A

6、创造性思维的特点有（）。

A、流畅性、灵活性、新颖性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新颖性

D、流畅性、灵活性、变通性

【答案】B

7、教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使

学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。

A、参观法

B、实验法

C、演示法

D、练习法

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【答案】C

8、一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会

蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的（）情感。

A、自我意识

B、自相矛盾

C、热情

D、冲动

【答案】B

9、学习动机的强化理论来源于（）。

A、精神分析理论

B、认知主义理论

C、建构主义理论

D、行为主义理论

【答案】C

10、认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于

“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观

察一解决一应用”五个步骤的教育家是（）。

A、夸美纽斯

B、杜威

C、赫尔巴特

D、赞科夫

【答案】B

11、成就动机理论的主要代表人物是（）。

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