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摘要
伴随着“科教兴国，人才强国”战略的实施，再加之“二胎政策”的放开，教育教学越来越受到国家和人们的关注。近些年，在教师资格证“国考”的背景下，非师范生加入到了教育行业，为教育行业注入了新鲜的血液。在当前社会对教育高度重视的大环境下，本文采用调查问卷的形式，调查了保定学院非师范类理科毕业生的从教意愿，统计分析了调查的数据，总结归纳了影响当代非师范类理科毕业生的从教意愿的因素，并对未来教师行业的发展提供建议，为教育行业的优化提供参考。
关键词：非师范类；毕业生；从教意愿
第1章引言
1.1研究背景
随着生活水平的提高，人们已经满足了
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