基于问题学习的教学法对高中生英语深度阅读影响的实证研究--以新乡市第一中学为例.pdf

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Acknowledgements

Duringthethree-yearpostgraduatestudy,bothmytheoreticallearningandpracticalabilityhave

improved.Iwouldliketothankallthepeoplewhohelpedmeduringmypostgraduateperiod.

Firstly,Iwanttoshowmythankstomysupervisor,AssociateProfessorLiuLijuan.Sheencouragedus

tocommunicatewitheachotherregularlyaboutourlearning.Everytimewecommunicate,Icannotonly

learnlotsofknowledgefromthediscussion,butIalsogetpositiveencouragement.What’smore,my

supervisoralsoencouragesustoreadmoreandthinkmore,whichhasagreatinfluenceonmyreading.She

alsogivesmelotsofhelpinmydailylife,andeverytimewehavedifficulties,shetriesherbesttohelpus.

Secondly,I’mverygratefultoalltheteachersandstudentswhohelpedmefinishthisexperiment.I

acquiredlotsofprofessionalknowledgeandimprovedmypracticalskillduetotheguidanceofmy

supervisoratXinxiangNo.1MiddleSchool,Ms.Hao.Andthestudentsalsohelpmeimprovemyteaching

skills.Withouttheircooperation,Icouldn’tfinishthisthesis.

Thirdly,I’mgreatlyindebtedtomyroommates,friendsandteachersImet.WheneverIamupset,Ican

alwaysgetsupportfromthem.Ibegantolovereadingbecauseoftheirinfluence.Theyalsogivemelotsof

suggestionsformythesis.

Iwillcontinuetolearnandimprovemyself.ThankstoallthesepeopleandIhopeallofuscanhavea

brightfuture.

摘要

2020年，中华人民共和国教育部对《普通高中英语教学标准》2017年版进行了修

订。在新课程标准的要求下，英语教学应帮助学生实现对语言的深度学习。阅读是英语

学习的重要部分，因此在阅读教学的过程中，教师应该引导学生深刻理解语篇的主题意

义以及文化内涵，实现深度阅读。

基于问题学习的教学法是以问题来驱动学生学习的教学方法，它与深度阅读的内涵

具有一致性。本研究将基于问题学习的教学法运用于高中英语阅读课堂，探索其对高中

生深度阅读的影响，以期为实现深度阅读提供路径。

本研究要解决以下问题：

1、高中生英语深度阅读的现状如何？存在哪些问题？

2、基于问题学习的教学法对于高中生英语深度阅读有何影响？

本研究

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