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课时学业质量评价第七章相交线与平行线知识梳理课堂8分钟第七章相交线与平行线7.5平行线的性质第2课时平行线的性质与判定第七章相交线与平行线1.平行于同一条直线的两条直线.?2.如图所示,已知AB∥CD.图1中,∠P与∠A,∠C的数量关系是;?图2中,∠P与∠A,∠C的数量关系是.?平行∠P=∠A+∠C知识梳理∠P+∠A+∠C=360°1.将一块含30°角的透明三角尺和直尺按如图所示的方式放置,若∠1=20°,则∠2的度数为()A.60° B.50° C.40° D.30°C课时学业质量评价234512.如图,m∥n,则∠1,∠2,∠3的数量关系是()A.∠1+∠2+∠3=360° B.∠1+∠2-∠3=180°C.∠1-∠2+∠3=180°D.∠1+∠2+∠3=180°B234513.如图,DA平分∠BDF,∠3=∠4,若∠1=50°,∠2=130°,则∠CBD=°.?65234514.如图,若AB∥CD,∠ABE和∠CDE的平分线相交于点F,∠E=138°,则∠BFD=°.?111234515.如图,已知点E,F在直线AB上,点G在线段CD上,ED与FG交于点H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD.(1)对CE∥GF说明理由;(2)试判断∠AED与∠D之间的数量关系,请说明理由;解:∵∠CED=∠GHD,∴CE∥GF.23451解:∠AED+∠D=180°.理由:∵CE∥GF,∴∠C=∠FGD.∵∠C=∠EFG,∴∠FGD=∠EFG.∴AB∥CD.∴∠AED+∠D=180°.(3)若∠EHF=88°,∠D=28°,求∠AEM的度数.解:∵CE∥GF,∴∠CEH=∠EHF=88°.∵AB∥CD,∴∠FEH=∠D=28°.∴∠CEF=∠CEH+∠FEH=88°+28°=116°.∴∠AEM=∠CEF=116°.23451再见课时学业质量评价第七章相交线与平行线知识梳理
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