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7.1影响深远的人文精神;中华民族人文精神与中华优秀传统文化的思想理念
有什么区别?;为什么说中学生活是一个新的起点?;问题1:中华人文精神有哪些?;回忆和分享你跟父母/朋友曾经发生过什么冲突?
最后你是如何处理这一矛盾的?又带来什么结果呢?
假如时间可以倒流,你能不能想出更妥善的解决方式?;问题2:求同存异、和而不同有什么内涵?;1.中国古人借着“松、竹、梅”等植物创作诗词,是想歌颂弘扬什么?;问题4:文以载道、以文化人的教化思想有什么意义?;古时的诗词是怎么被大众传播的;问题5:形神兼备、情景交融的美学追求有什么意义?;1.阅读材料,陶渊明具有怎样的生活观念?;问题6:俭约自守、中和泰和的生活理念有什么内涵?;1.上述同学的言论,分别体现出哪一中华民族人文精神?;问题7:中华人文精神有什么意义?;求同存异、和而不同的处世方法
文以载道、以文化人的教化思想
形神兼备、情景交融的美学追求
俭约自守、中和泰和的生活理念;1.春秋时期,管仲和鲍叔牙是好友。两人虽然性格和才能各异,但能够相互理解和尊重,共同为齐国的繁荣富强贡献力量。这启示我们与他人相处应该()
A.友好相处,消除差异 B.相互尊重,逐渐趋同
C.求同存异,和而不同 D.开放包容,全盘模仿;2.《石灰吟》是明代文学家于谦的一首七言绝句。这首诗表达了于谦为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心,启迪人们树立积极进取的人生态度。这体现了()
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.俭约自守、中和泰和的生活理念;3.舞蹈诗剧《只此青绿》,取材于北宋名画《千里江山图》。青绿两色,点染出中国山水的清朗峻秀;舞步蹁跹,传递出传统文墨的意蕴悠远。这体现了()
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.俭约自守、中和泰和的生活理念
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