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4.3.2对数的运算(第一课时)
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目标导入对数的概念最早由苏格兰数学家约翰·纳皮尔在1614年提出,目的是为了简化繁琐的乘法运算。那么纳皮尔为什么要发明对数?对数的运算应该是什么样子的呢?这节课我们来学习对数的运算。
自主学习(完成导纲相关题目)01Part.
学生讨论一、组内互查组内两两结对,互查识记方面的问题完成情况。二、组内讨论6号组内展示深入学习15号组内展示深入学习24号组内展示迁移运用13号组内展示迁移运用22号组内
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