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;教学目标
1.知道竞争的含义。
2.认识到竞争会带来积极的作用和消极的作用。
3.理智面对竞争的压力。
4.学会把竞争的压力变成动力,在竞争中尊重对手。
;竞争与合作;自学指导
一、竞争,前进的动力
1、什么是竞争?
2、什么是良性竞争?什么是恶性竞争?
3、建立良好的竞争机制。
4、竞争的积极作用?
5、竞争的消极作用?
6、如何正确面对竞争的压力?
;政治竞争;经济竞争;军事竞争;;;现代社会是竞争激烈的社会,竞争充满了社会生活的各个领域,人与人,企业与企业,地区与地区,国家与国家之间都在竞争。;;1.什么是良性竞争?
良性竞争是公平合理的竞争,是社会发展的推动力量。
2.什么是恶性竞争?
恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争,是社会发展的破坏力量。;你知道生活中有哪些恶性竞争吗?;美国短跑名将卡尔`刘易斯,在第三届世界田径锦标赛上,创下了9秒88的世界男子百米新纪录,但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字,为他欢呼和祝贺时,刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起,他还对记者说:“如果没有伯勒尔,没有他的9秒90,我也许不能跑得这样快,正是他激励了我。”或许,这便是竞争的力量。;竞争的作用;来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚,他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前,身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人,说自己感觉学业的压力特别大。
同屋室友也告诉成俊的家人,他们近来感觉成俊情绪低落,但由于自身课业也非常繁重,没有机会与他好好交流。另外,成俊反复的声带病症也被认为可能是他自杀的一个原因。;产生挫折感,陷入自卑或产生嫉妒心理;对于国家和社会团体而言,建立良好的竞争机制,鼓励良性竞争,制止恶性竞争,可以加速各项事业的发展,加快社会进步。;2、竞争的消极作用
竞争的压力也可能带来消极影响,因为竞争的结果势必分出高低。第一名永远只有一个,先进也只能少数。对于没有名列前茅的人来说,如果不能正确看待竞争结果,就可能被挫折感所压倒,陷入自卑而一蹶不振。还有的人由于不能面对失败,怨天尤人,妒忌成功者,心理失衡。;4、如何正确面对竞争的压力?;;两女童捡食毒酸奶身亡幼儿园园长为抢生源投毒
;2012年奥运会男子体操发生了意外,与陈一冰无关,只与端坐在裁判席上的决定者们有关。他们给陈一冰打出的15.80的分数并无太大问题。但最后一个出场的巴西选手纳巴列特,同样与陈一冰拥有6.8的难度,同样有精彩的表现,但最后的落地稍微有一个小小的移动。巴西选手恐怕连自己都没想到,裁判给他打出了超高的完成分,最终总分15.90超越陈一冰,奇迹般地抢走这枚金牌。
但陈一冰接下来的表现,让现场观众为他再次鼓掌,面带微笑的中国队长大度地祝贺纳巴列特,并与参赛的每一位队员一一握手,然后从包里拿出为夺冠准备的写有“冰力十足”的横幅展示给全场。;4、如何正确面对竞争的压力?;课堂小结;两头驴,被一根绳拴住了,它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草,可是绳子不够长,两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考,它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作,如果它们互不相让只看到自己眼前的利益,将谁也吃不到草。;教学目标
1.培养合作的能力和意识。
2.正确理解竞争与合作的关系。
3.学会在竞争中合作,合作中竞争。
4.培养竞争与合作的意识。
;自学指导
二、合作,发展的基础
1、什么是合作?合作的地位?
2、为什么要合作?
3、怎样建立良好的合作关系?
三、勇于竞争,善于合作
1、竞争与合作的关系是怎样的?
2、怎样面对竞争与合作?
;二、合作,发展的基础;团结合作是成功的保障;为什么要合作?;日本地震灾难为德国汽车制造业带来障碍,因缺乏来自日本的零配件,有多家德国汽车制造厂不得不暂停生产。
;国家之间需要合作;1、古往今来,每一项伟大事业的成功无一不取决于团结合作。;3、怎样培养合作能力?;三、竞争与合作的关系;竞争心态面面观(书本77-78页);怎样面对竞争与合作?;课堂小结;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。6月-206月-20Saturday,June6,2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:32:2511:32:2511:326/6/202011:32:25AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。6月-2011:32:2511:32Jun-2006-Jun-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人
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