【道法】男生女生+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

;核心素养;;活动：你说我说——请例举出男生和女生各自的优势。;长胡须;①男生女生的生理性别差异是与生俱来的。进入青春期，在生理方面的差异会更加明显。;;评一评：是他好还是她好?;;2.男生女生如何做到优势互补?（方法）;;某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，很多男同学帮体力跟不上的女同学拿包……我为同学之间的相互关爱而感动！”;进入青春期，由于生理和心理的变化，我们会有一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。;探享;;异性交往小妙招;阅读感悟;小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉，于是他写了一封“情书”........;;认识:①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。

②对异性的欣赏、对为了的向往不是真正的爱情。

③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。

做法:④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

;1.男生女生生理差异

2.如何看待男生女生的性别优势

3.青春期心理现象

4.与异性交往的积极作用

5.如何正确与异性交往

6.我们该如何认识和面对青春期的异性情感？;;1、某班开展实践活动的过程中，老师发现大多数女生的书包都由男生帮忙背着；在活动场所布置过程中，女生把场地布置得紧紧有条。这充分说明（）

A、男生女生各自拥有自身的性别优势

B、男生只是适合体力劳动

C、女生比男生更加优秀

D、女生为班级做出更大的贡献;2.男生女生拥有各自的优势。面对性别优势，正确的态度是（）

A、以自己的性别优势为骄傲，藐视异性性别优势

B、认为自己性别没有优势

C、过于在意性别优势，因为这是成功的关键

D、认识自己的性别优势，欣赏异性性别优势。;()3.小可乘坐电梯时，发现了一张海报(如右图)。下列对此解读正确的是

A.发挥男生女生性别优势，取长补短

B.打破性别刻板印象，不受偏见束缚

C.关注男生女生性别差异，划清界限

D.男女同学相互学习，促进男女平等;4.某教育家曾说:“恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是(）。

①收到心仪同学的告白信,小佳欣然开启恋爱,把握幸福

②为了避免同学们的误会,小敏只跟同性交往,远离异性

③面对青春期朦胧的情感,小高选择藏于心底,专心学习

④见证了父母的幸福婚姻,小游决定提升自我,憧憬未来

A.①②B.①④C.②④D.③④