2025年人教版高中生物必修二第5章基因突变及其他变异第2节染色体变异第2课时单倍体和染色体结构变异.pptxVIP

第5章基因突变及其他变异;第2节染色体变异

第2课时单倍体和染色体结构变异;课标要求;必备知识自主梳理;必备知识自主梳理;单倍体及单倍体育种

1．单倍体

(1)概念：体细胞中的染色体数目与本物种________染色体数目相同的个体。

(2)实例：蜜蜂中的______蜂，单倍体的农作物。

(3)特点：与正常植株相比，单倍体植株长得________，而且____________。;2．单倍体育种的原理和操作过程

(1)原理：______________变异。

(2)过程

用高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)小麦品种，培育矮秆抗病小麦的过程如图所示：;其中单倍体育种的核心步骤为①___________培养、②___________处理单倍体幼苗诱导染色体数目加倍。

(3)优点：单倍体育种能__________________，子代均为________。;染色体结构的变异

1．类型;图解;图解;2．结果：染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因_______或____________发生改变，导致________的变异。

3．对生物体的影响：大多数染色体结构变异对生物体是________的，有的甚至会导致生物体死亡。;(1)由配子发育而来的个体，一定是单倍体。()

(2)体细胞中含一个染色体组的生物，一定是单倍体。()

(3)单倍体的体细胞中一定只含有一个染色体组。()

(4)基因突变与染色体变异均可用显微镜观察到。()

(5)染色体结构变异不仅可改变基因数目与排列顺序，还会改变基因结构。()

(6)染色体之间发生的片段互换属于染色体结构变异。()

(7)X射线可引起基因突变，也可引起染色体变异。()

(8)染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异。();【答案】(1)√(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×(7)√(8)×

【解析】(3)单倍体的体细胞中并不一定只有一个染色体组，如四倍体的配子形成的单倍体的体细胞中含有两个染色体组。(4)基因突变是分子水平上的变异，显微镜下不可见，染色体变异是染色体在宏观上的变化，可以用显微镜观察到。(5)染色体结构变异只改变染色体上基因的数目和排列顺序，不改变基因结构。(6)染色体之间发生的片段互换如发生于同源染色体之间则属于基因重组；如发生于非同源染色体之间，则属于易位。(8)大多数染色体???构变异对生物体是不利的。;合作探究能力提升;●情境解读

生产生活：如图表示用纯种高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法，据图分析并回答下列问题。;●合作探究

1．F1能产生几种雄配子？

提示：F1的基因型是DdTt，能产生4种雄配子，其基因组成分别为DT、Dt、dT、dt。

2．过程③的处理方式是？其原理是？

提示：过程③是花药(或花粉)离体培养过程，原理是细胞的全能性。

3．过程④的处理方式是？处理后所得植株有哪些基因型？

提示：过程④是用一定浓度的秋水仙素或低温处理单倍体幼苗；处理后可得基因型为DDTT、DDtt、ddTT、ddtt的四种植株。;4．过程④处理后所得植株中基因型符合要求的个体所占比例是多少？

提示：基因型为ddTT的植株占1/4。

5．与传统的杂交育种相比，该育种方法的明显优势是什么？

提示：因为单倍体植株染色体加倍后所得个体均为纯合子，避免了连续自交提纯的操作，可大大缩短育种周期。;●典例剖析

右图为利用甲、乙植株培育新品种的过程，aaBB、AAbb、AABB表示基因型。下列说法错误的是()

A．图中D植株和F植株均为纯合子

B．过程⑤的作用机制是抑制纺锤体的形成

C．利用过程①④⑤培育新品种能明显缩短育种年限

D．图中两种培育新品种的过程都发生了基因重组;【答案】A

【解析】过程③是为了筛选符合生产要求的纯合子，需要不断杂交和筛选，D植株还不满足全是纯合子植株的要求，F植株为单倍体加倍后的植株，均为纯合子，A错误；E是单倍体，需要用秋水仙素处理萌发的幼苗，其作用是抑制纺锤体的形成，B正确；①④⑤是单倍体育种，其优点之一是可明显缩短育种年限，C正确；两种育种方法均涉及C植株减数分裂形成配子，都发生了基因重组，D正确。;1．下列有关变异和生物育种的说法，正确的是()

A．基因重组只发生在减数分裂过程中

B．与单倍体育种相比，杂交育种操作更为复杂

C．二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种

D．可通过杂交育种和单倍体育种，利用aabb和AABB获得AAbb的植株

【答案】D;【解析】基因重组可发生在减数分裂中，另外肺炎链球菌转化实验中R型细菌转化为S型细菌也是基因重组，广义的基因重组还包括转基因技术，A错误；与单倍体