湖北省荆州中学2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题.docxVIP

荆州中学2024～2025学年高一上学期九月月考

语文试题

（全卷满分150分考试用时150分钟）

一、基础题（本题共8小题，16分）

1.下列句子中，解释不正确一项是（）

A.何时可掇掇：拾取，摘取。一说同“辍”，停止

B.枉用相存存：问候

C.对酒当歌当：应当

D.去日苦多去：逝去的

2.下列各句划横线词语解释错误的一项是（）

A.少无适俗韵，性本爱丘山。韵：气质，情致

B.开荒南野际，守拙归园田。守拙：持守愚拙的本性

C.暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧：迷蒙隐约的样子

D.榆柳荫后檐，桃李罗堂前荫：树阴

3.下列诗句中，加点词的意思解释有误的一项是（）

A.熊咆龙吟殷岩泉（震动）

B.水澹澹兮生烟（水波荡漾的样子）

C.虎鼓瑟兮鸾回车（使……回转）

D.越陌度阡（南北向的田间小路）

4.下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是（）

A.明明如月，何时可掇

B.复得返自然

C.慨当以慷，忧思难忘

D.对酒当歌，人生几何

5.对下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.洞天石扉，訇然中开（形容声音很大）我欲因之梦吴越（依据）

B.失向来之烟霞（原来）须行即骑访名山（需要）

C.天姥连天向天横（遮蔽）渌水荡漾清猿啼（清澈）

D.恍惊起而长嗟（猛然惊醒的样子）迷花倚石忽已暝（昏暗）

6.下列说法正确的一项是（）

A.“云霞明灭或可睹”与“或长烟一空”（《岳阳楼记》）两句中的“或”字含义不同。

B.“渚清沙白鸟飞回”与“回车叱牛牵向北”（《卖炭翁》）两句中的“回”字含义相同。

C.古人按照字数多少，把词分为小令、中调、长调。《沁园春·长沙》属于长调。

D.徐志摩在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，诗的实力不仅包括音乐的美、绘画的美，还有建筑的美。

7.下列关于课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《峨日朵雪峰之侧》一诗中，“蜘蛛”与落日、巨石、雄鹰等形成强烈反差，它的出现使一切自以为是和虚张声势都失去了分量。

B.《致云雀》将云雀先后比作诗人、少女、萤火虫和玫瑰，概括云雀的欢唱带给诗人的独特的审美体验及其如甘霖般的无私与普惠。

C.《百合花》以纯洁的百合花象征人物的美好心灵，从一个特定的角度揭示解放战争胜利的基础和力量源泉，以小见大，意味深长。

D.《哦，香雪》中凤娇勇敢、泼辣，她对物质充满渴望，她的追求和香雪形成了鲜明的对比，有力地反衬出香雪清纯、朴实的形象。

8.下列选项中，对所学诗词相关内容分析不正确的一项是（）

A.《沁园春·长沙》中上阕诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明，展现了一幅生机勃勃的画面。

B.十九世纪英国浪漫主义诗人雪莱的《致云雀》运用象征手法，热情地赞美云雀，抒发对欢乐、光明、自由和理想的向往。

C.古体诗、近体诗的划分一般是从产生的时间方面考虑，所以唐代以后的诗歌都被称为近体诗。

D.《红烛》化用“蜡矩”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛以“蜡炬成灰”来点亮世界的奉献精神。

二、现代文阅读（本题共4小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

孩子的讲演

萧红

这一个欢迎会，出席的有五六百人，站着的，坐着的，还有挤在窗台上的。这些人多半穿着灰色的制服。因为除了教授之外，其余的都是这学校的学生。而被欢迎的则是另外一批人。这小讲演者就是补充欢迎之中的一个。

被欢迎的宾客，是一个战地服务团。讲演者一个接着一个，女讲演者，老讲演者，多数的是年轻的讲演者。因为那些所讲的悲惨的事情都没有变样，一个说日本帝国主义，另一个也说日本市国主义。那些过于庄严的脸孔，在一个欢迎会是不大相宜。只有蜡烛的火苗抖擞得使人起了一点宗教感。

当那团里的几个代表讲演完毕，一阵暴风雨似的掌声。不知道是谁提议叫孩子王根也走上讲台。

王根发烧了，立刻停止了所吃的东西，血管里的血液开始不平凡地流动起来。好像全身就连耳朵都侵进了虫子，热，昏花。他对自己的讲演，平常很有把握，在别的地方也说过几次后，虽然不能够证明自己的声音太小，但是并不恐惧。就像在台上唱莲花落时一样没有恐惧。这次他也并不是恐惧，因为这地方人多，又都是会讲演的，他想他特别要说得好一点。

他没有走上讲台去，人们就使他站上他的木凳。

人们一看到他就喜欢他。他的小脸一边圆圆的红着一块，穿着短小的，好像小兵似的衣服，戴着灰色的小军帽。他一站上木凳来，第一件事是把手放在帽沿前行着军人的敬礼。而后为着稳定一下自己，他还稍稍地站了一会，还向四边看看。他刚开口，人们禁止不住对他贯注的热情就笑了起来。这种热