创新创业基础4.0第四讲-设计思维.ppt

设计思维是一套高效的创新方式。设计思维通过分析问题、观察用户，发现用户未被满足的需求，并挖掘背后的洞察。根据洞察，提出解决问题的多种创意方案，用创意做成产品原型，通过多次测试，不断验证、思考、改善、迭代……寻求商业、技术、用户需求之间平衡的创新解决方案。设计思维案例——育婴保温袋斯坦福大学案例：婴儿保育设备背景：在全球范围内，每年诞生2000万名早产儿和低体重婴儿，有400万因无法维持体温而早夭，98%的夭折现象发生在发展中国家。在印度、孟加拉等国家，由于公立医院较少，幼小的生命在去往医院的长途跋涉中无法得到合适的照顾，或因为父母无法支付每天约130美元的婴儿保育箱使用费而去世。即使及时送医，也常有因保温箱操作不当而发生的早夭事件。设计思维案例——育婴保温袋2.创新过程1）移情：理解与观察在分析命题后，设计思维创新团队来到孟加拉的大型医院，与医生、护士交谈。通过对当时情况的观察，他们了解了婴儿保育箱设计的背景，也发现了问题所在：虽然婴儿保育箱价格偏高，但很多机构会向当地医院提供捐赠。即便如此，医院的婴儿保育箱内却没有婴儿。为了弄清原因，创新团队不仅询问了医生和护士，还来到了附近村庄的家庭中调查。案例——育婴保温袋2.创新过程2）定义：综合分析并寻找漏洞创新团队发现，由于交通不便，母亲们从家里到医院会花费大量时间，婴儿本来就十分脆弱，经过4-6小时赶到医院时可能已经去世了。因此，设计一个更加便宜的婴儿保育箱没有意义，他们需要的是一种能够“帮助运输”的婴儿保育箱，比如直接在车上使用、不需要耗电的产品。案例——育婴保温袋2.创新过程3）思考与原型制作创新团队进行头脑风暴，做出了100多个产品原型，最后选定了一个方案：睡袋式的婴儿保温袋，内部设置了一个蜡制的部件，可以方便加热，并为婴儿持续保温。加热模块、加热机、保温袋设计思维案例——育婴保温袋2.创新过程4）测试与迭代学生们回到村庄，为村民演示婴儿保温袋的产品原型。通过对母亲们使用体验的调研，创新团队发现设计中还存在一些看似不起眼、实则非常重要的问题，例如，有些婴儿个头很小，在婴儿保温袋里妈妈无法看到孩子的脸，就会担心孩子是否呼吸。通过反复的沟通与改进，团队最终了解了当地用户的使用方式及真实考虑，进一步完善婴儿保温袋的设计。设计思维案例——育婴保温袋3.创新成果斯坦福大学设计思维创新团队研发了便携式的育婴保温袋。比起传统的婴儿保育箱，育婴保温袋的使用更简单、安全，只需要间歇性地充电，一次充电使婴儿的体温维持在37°C长达4-6小时。保温袋的价格大约是25美元，仅是传统婴儿保育箱的1%，除此之外，这种育婴保温袋还能反复利用，也符合环保理念。设计思维案例——育婴保温袋4.反馈自婴儿保温袋市场化以来，到2014年，已经拯救了超过15万个小生命。该产品获得了包括《经济学家》杂志颁发的“经济学家创新奖”在内的多个奖项，也得到了社会各界的好评。设计思维的学习路径设计思维的学习路径并不是跟随案例、模仿案例，而是根据特定的创新命题，围绕不同用户的需求，探索独特的创新解决方案。*设计思维创新引导InnovationviaDesignThinking主讲人上周作业点评第一部分创新思维内涵第二部分CONTENTS目录设计思维—创新的工具第三部分设计思维创新项目第一部分创新思维内涵第二讲生活中离不开的设计——手机1972年，摩托罗拉工程师马丁-库伯带领着摩托罗拉庞大的无线电开发小组，开始了世界上第一款手机的研发工作。十年后，摩托罗拉DynaTAC8000x问世，售价4000美元，电池可持续通话20分钟在“手机之父”的库伯64生日的时候，他向电视台说了一段话“我们当时就知道，有朝一日，每个人都会有一部（移动）电话，却难以想象这在我的有生之年就能实现……”今天的手机科技新物种，惊艳于世。8英寸全面屏，鹰冀式设计2020年3月上市（请看视频）2005年，美国斯坦福大学成立了全世界第一个设计思维学院（d.school）designthinking《设计思维》课程因为可以激发创新思维所以特别受到不同专业学生们欢迎。从解决问题的角度出发，进行头脑风暴、参与真实世界的设计命题，提出创新性的、以人为本的解决方案，把创意变成一个个有竞争力的商品，成就好生意。很多学生在毕业前就成为老板。什么是设计思维？设计思维（DesignThinking，DT）是一套高效的创新方式。设计思维是一个系统的框架，能培养人的创新自信，而创新自信是产生创意的基础，最终它能让每个人