苏教版四年级数学下册第八单元第2课《用数对确定位置》教案.docVIP

苏教版四年级数学下册第八单元第2课《用数对确定位置》教案.doc

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《用数对确定位置》教学设计

教学内容：

苏教版数学四年级下册第八单元《确定位置》第一课时。

教学目标：

1.让学生在具体情境的平面图中认识列和行的含义，知道确定第几列、第几行的规则。能在比较中初步理解数对的含义，同时能用数对表示具体情境中物体的位置。

2.掌握在方格纸上用数对确定位置的方法，提高学生的抽象思维能力，渗透坐标思想，发展空间观念。

3.使学生体验数学与生活的联系，拓宽知识视野，体会数学的价值，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识，提高学习数学的兴趣。

教学重点：在具体情境中认识列与行，理解数对的含义，会用数对表示位置。

教学难点：能正确使用数对表示具体

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