苏教版四年级数学下册第八单元第一课时《用数对确定位置》教学设计.docVIP

苏教版四年级数学下册第八单元第一课时《用数对确定位置》教学设计.doc

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用数对确定位置

一．教学目标

1．在具体情境中认识列与行，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，并能用数对表示具体情境中物体的位置。

2．使学生经历由具体的座位图抽象成用列与行表示的平面图的过程，提高学生的抽象思维能力，渗透坐标思想，发展空间观念。

3．使学生体验数学与生活的密切联系，拓宽知识视野，体会数学的价值，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识，提高学习数学的兴趣。

二．教学重点

初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。

三．教学难点

灵活、正确地运用数对描述物体的具体位置。

四．教学媒体的准备

多媒体课件、方格图

五．教学

该用户很懒，什么也没介绍

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