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《ERP综合实训》
（2011年版）
南京工业职业技术学院
经济管理学院
综合实训项目学生学习手册
一、综合实训项目名称
《南京电子集团》ERP综合实训项目
二、项目教学能力目标
《ERP综合实训》是经济管理学院物流管理专业技术平台上的一门重要的综合
性实训项目课程。通过本实训课程的学习，解决两方面的问题，其一，将本专业己
学习过的专业课程中已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力通过一个综合性
实训项目课程进行融合，使学生了解这些已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元
能力在完成一个本职业技术领域的典型工作任务时所起的作用，并掌握如何运用这些
知识、技能与单项、单元能力来完成一个综合性的项目，并激发与培养其从事本职业
技术领域工作的兴趣与爱好；其二，通过本综合性实训项目课程，使学生在前期已进
行过的其他单个项目训练的基础上，学习并培养自己完成一个本职业技术领域方面典
型工作任务完整工作过程所需要的方法能力与社会能力，养成良好自觉的职业习惯与
素养。
三、对学生学习的要求
每个学生应通过本综合实训项目课程的学习，培养自己系统、完整、具体地完
成一个企业ERP生产项目所需的工作能力，通过信息收集处理、方案比较决策、制定
行动计划、实施计划任务和自我检杳评价的能力训练，以及团队工作的协作配合，锻
炼学生自己今后职场应有的团队工作能力。每个学生经历综合实训项目完整工作过程
的训练，将掌握完成连锁配送企业日常配送项目应具备的核心能力和关键能力。具体
要求如下：
1.充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。
2.充分了解自己的学习能力，针对拟定项目的设计功能要求与操作规范，查阅
资料，了解相关流程情况，主动参与团队各阶段的讨论，表达自己的观点和见解。
3.在学习过程中，认真负责，在关键问题与环节上下功夫，充分发挥自己的主
动性、创造性来解决流程上与技术上的问题，并培养自己在整个工作过程中的团队协
作意识。
4.认真填写或撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求
完成的相关作业文件与工作记录，并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时
反省与总结。
四、对学生工作的要求
1实训组织安排
（1）实训以5—8个人一小组为单位进行，每组学生各推荐1名组长，每天任务
的分配均由组长组织进行，关心每个小组的进展
2（）注意实训过程，学生按实训环节和任务要求进行，小组成员间在分工的基
础上加强合作，遇到问题小组成员及时沟通并解决
（3）各个阶段的作业文件要保留完整，实训结束后上交指导教师，并作为实训
成绩的一部分
4（）项目完成后，小组进行成果的总结、交流，并进行考核评价
2实训过程管理
（1）学生熟悉在实训中的要求、程序和纪律，包括工作态度、小组成员的分工
及合作、实训流程、作业要求与作业记录要求等
2（）小组考勤员每天负责考勤，并报告考勤情况，在告知清楚的前提下无故迟
到3次实训成绩最高只能给及格，旷课1次，实训无成绩
3（）每个组长每天
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