课程与教学论知识点归纳.pdf

第一章课程与教学研究的历史开展

1、1918年，美国著名教育学者jg比特出课程一书，一般认为这是课程作为独

立研究领域诞生的标志。P3

2、截止20世纪20年代上半叶，课程这一研究领域才最先在美国比拟完整地去

里起来，博比特与查特斯等人的课程开发理论与时间,开启了“课程开发理论〃。

P4

3、博比特是科学化课程开发的奠基者、开拓者。P4

4、教育的本质：1教育为成人生活作准备2教育是促进儿童的活动与经历开展

的过程3教育即生产。课程的本质：在博比特看来，课程是儿童及青年为准备完

美的成人生活而从事的一系列活动及由此取得的相应的经历P5-6

5、拉尔夫•泰