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小学语文学历案
课题
5.鲁宾逊漂流记（节选）
备课人：满月菊
主题与课时
主题：了解文本特点，体会人物形象——当意外的事情来临了，应该学会接受和面对，像鲁滨逊一样，用一颗积极乐观的心去看待世界，去对世界和明天抱有美丽的渴望、期待与信念。
本课共2课时
一、课标要求
本课是部编版教材六年级下册第二单元中的一篇精读课文。本单元的主题是外国名著。根据新课程标准，教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性，即学生的主体性。让学生与文本进行充分接触，充分突出学生与文本之间的平等对话，尊重学生的阅读体验。制定教学目标应着眼于学生的全面发展，着眼于学生语文素质的提高，体现语文学科的工具性和人文性相结合的特点。因为课文是原著的缩写和片段，所以要对《鲁滨逊漂流记》这本书进行充分的阅读。正确把握思想内容，从而确定合理的教学目标。
二、学习目标
1．通过预习单对“惧、凄、寞”等15个字进行识记和书写，重点关注易错字“惧、贷、覆、凄、桅”的学习和把握。
2.能借助对梗概的梳理，整体把握名著主要内容，比较梗概与节选，并圈画出节选在梗概中的对应内容。
3.通过圈画和旁批，发现并学习小说中描写“幸”与“不幸”时的“借方”与“贷方”的表达方式；能就印象深刻的情节交流感受，能对鲁滨逊作出简单的评价，产生阅读原著的兴趣。
三、评价任务
1.学生对重点生字的掌握情况。
2.学生对教材特点的了解，对梗概和节选内容的概括，对鲁滨逊这一人物形象的评价。
3.学生面对困难的态度。
四、资源与建议
网上有哪些信誉好的足球投注网站有关信息，《鲁宾逊漂流记》小说。
建议课前多搜集有关资料，以便更好地把握教材。
五、学习过程
课前预习
学生熟读课文，完成预习单。
5.鲁宾逊漂流记（节选）
第1课时预习单
1.自主默读课文后，给下列汉字组词，并朗读三遍。
霉（?????）惧（?????）桅（?????）凄（??????）寞（?????）
梅（?????）俱（?????）跪（?????）妻（??????）宴（?????）
籍（?????）贷（?????）覆（????）剔（???）
藉（?????）货（?????）聊（????）踢（???）
我觉得比较难写的字????????
课前预习
2.走近文本，了解特点。
3.?先对课文内容进行梳理，再概括梗概的主要内容。
鲁滨逊遇到的困难
鲁滨逊如何克服
梗概的主要内?容：
第2课时预习单
默读梗概，用小标题的方式列出小说主要事件。
流落荒岛
流落荒岛回到英国
?
课中学习
第一课时
一?、预习反馈??把握内容
1.激情导入，揭示课题
同学们，在十八世纪初，英格兰的大街小巷谈论着一个传奇人物。1704年9月，塞尔柯克因与船长失和，他被放逐到智利海外荒岛，长达四年四个月之久。他在登岛时带着装有工具的工具箱。1709年2月，他被伍兹罗杰斯船长所救。1711年，塞尔柯克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事为原型的小说就发表了。同学们知道这部小说的名字吗？
揭示课题，说说课题大意。
2.反馈预学，教师点评。出示预习单，互动反馈评价与指导。其中第3题先小组共交流，再集体交流。
预习单
1.自主默读课文后，给下列汉字组词，并朗读三遍。
霉（?????）惧（?????）桅（?????）凄（??????）寞（?????）
梅（?????）俱（?????）跪（?????）妻（??????）宴（?????）
籍（?????）贷（?????）覆（????）剔（???）
藉（?????）货（?????）聊（????）踢（???）
我觉得比较难写的字???????
2.走近文本，了解特点。
3.?先对课文内容进行梳理，再概括梗概的主要内容。
鲁滨逊遇到的困难
鲁滨逊如何克服
?
梗概的主要内?容：
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