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基于职业能力导向下的高职体育教改研究
目录
基于职业能力导向下的高职体育教改研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、高职体育教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）体育课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）体育教师队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）学生体育需求与兴趣现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、基于职业能力导向的体育教学改革理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）职业能力概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）高职体育教学目标重塑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）教学内容与方法改革思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、高职体育教学改革实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
调整课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
更新教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
引入多元化教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
倡导以学生为中心的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
运用现代信息技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
开展丰富多样的课外活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）体育教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
加强教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
建立有效的激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、高职体育教学改革成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）学生学习效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）教师教学能力提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）校园体育文化氛围营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）存在问题与不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
基于职业能力导向下的高职体育教改研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．40
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
国内外高职体育教改现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
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