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复习回顾
(线面垂直面面垂直)
探究新知
性质定理
猜想:
如果两个平面相互垂直,那么在一个平面
内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面。
已知:平面⊥平面β,平面∩平面β=AB,
αCD平面,CD⊥AB,且CD∩AB=D。
C求证:直线CD⊥平面β。
B
βDE
A
结论
平面与平面垂直的性质定理:
如果两个平面相互垂直,那么在一个平面内垂
直于它们交线的直线垂直于另一个平面。
α
C
B
β
D
A
定理剖析
•面面垂直线面垂直;
(线是一个平面内垂直于两平面交线的一条直线)
2)为判定和作出线面垂直提供依据。
α
C
B
β
D
A
概念巩固
×
×
×
√
关键点:
巩固深化、发展思维
思考:平面⊥平面β,点P在平面内,过点P作平面β的垂线PC,
直线PC与平面具有什么位置关系?
猜想:直线PC在平面内已知:⊥β,∩β=AB,P∈,
PC⊥β。
α求证:PC
P
B
β
DC
A
α
P已知:⊥β,∩β=AB,
P∈,PC⊥β。
B
β求证:PC
DC
A
说明:(1)此题运用了“同一法”证明.
(2)这个结论是面面垂直的另一个性质,它的作用
是判定直线在平面内。
文字语言:
如果两个平面垂直,那么经过第一个平面内的一点垂直
于第二个平面的直线,在第一个平面内。
应用巩固
猜想:垂直于同一平面的两平面的交线垂直于这个平面。
已知:α⊥γ,β⊥γ,α∩β=a。
aβ求证:a⊥γ.
α
γ
aβ
α
γ
aβ
α
γ
aβ
α
γ
小结
1、这节课我们学习了哪些内容,我们是如何得到这些结论的?
2、空间垂直关系有哪些?如何实现垂直关系的相互转化?指出下
图中空间垂直关系转化的依据.
面面垂直线面垂直线线垂直
3、平面⊥平面β,要过平面内一点引平面β的垂线,
只需过这一点在平面内作交线的垂线。
作业布置:
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