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教科版二年级语文下册《小猫咪穿鞋子-2》PPT课件.ppt

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    **制作：哈市公园小学曹丽娟1.自由读文,预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。读一读羡慕读一读好容易读一读麻雀读一读脚趾读一读白鹅读一读咱们读一读听诊器读一读老鼠2.同桌分自然读课文。要求互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。这篇课文在表达形式上与前几篇课文有什么不同？答：对话较多，一句话一段。所以有很多段。为什么要一句话

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